23-мавзу. Информатиканинг асосий тушунчалари ва асосий мавзуларини ўрганиш

Mavzu: Axborot. Axboriy jarayonlar. Informatika fani.


Maqsad: Ma’lumotlar, axborot va axboriy jarayonlarni farqlashni o’rgatish, jamiyatni rivojlantirishda axborotning ahamiyati va asosiy vazifalarini ochib berish.


Qo’llanmalar: "Aniqlik berishni bilish" tarqatma qo’llanmasi. Klaster – "Informatika va uning asosiy tushunchalari".


Vaqt: 2 akademik soat.
Ko’rinishi: Butun guruh bilan "jangari" ish.


Usullar: Suhbat "Bilaman. Bildim. Bilmoqchiman." texnologiyasi asosida.


Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   
2. 
   O’qituvchi "Bilaman. Bildim. Bilmoqchiman." texnologiyasi asosida "Informatika nima?" mavzusi bo’yicha suhbat uyushtiriladi. Jadvalning faqat birinchi qatori to’ldiriladi.
   

Bilaman.	Bildim.	Bilmoqchiman.

Shu bilan birga o’qituvchi oldiga quyidagi ko’rinishda yo’naltiruvchi savollar qo’yish maqsadga muvofiqdir:

A. Axborot nima?(bu qandaydir ma’lumotlar).
V. Xitoy tilidagi xat axborotlar bo’la oladimi?(ha, agar bu xatni o’quvchi, inson xitoy tilini bilsa.)
S. Agar inson xitoy tilini bilmasa u holda bu xat nima bo’ladi? (ma’lumot)
D. Bu xat uning uchun axborot bo’la oladimi? (ha, agar u xatni lug’at yordamida tarjima qilsa.)
E. Axborot nima? (keng ma’noda axborot-bu tabiiy dunyoning ko’rinishidir, tor ma’noda esa atrof-muhitdagi ma’lumotlar majmuasini qabul qilishdir).

3. O’qituvchi "Ma’lumot" va "Axborot" jumlalarining ma’nosini tushuntiradi.

4. O’quvchilar turli misollar keltirishadi.
5. O’kituvchi aniq misollar orqali o’quvchilar bilan axborot xossalarini muhokama qiladi.
Etarlilik(butunlik) - axborot minimal ko’rinishda, lekin aniq xulosa chiqarish uchun katta hajmdagi ma’lumotga ega bo’lishi kerak.