302-guruh talabasi Sherqulova Lola Panjiyevna kurs ishi mavzu: 1-2sinflarda "Fe'l " so'z turkumini o'rganish. Ilmiy rahbar

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonun yangi taxriri 2020 yil 23-sentyabr
2.Sh.M.Mirziyoyev Adabiyot va san’at madaniyatni rivojlantirish xalqimiz ma’naviy olamini yuksalishining mustahkam poydevori
3. Ta’lim taraqqiyoti. Boshlang‘ich ta’lim, SHarq 1999, 7-maxsus son.
4.Qosimova K. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi.1985.
5. Ashrapova T. va b. Ona tili o‘qitish metodikasi. T. «O‘qituvchi», 1984.
6. Umarova M. O‘qish kitobi. 3-sinflar uchun darslik. –Toshkent: Yangi asr avlodi.2003.
7. Matchonov S., G‘ulomova X. Ona tili darslarida nutq o‘stirish. //Boshlang‘ich ta’lim.2004.№2.
8. Gapparova T., SHodmonov , G‘ulomova X. Ona tili. T., SHarq. 2005.
9. G‘ulomova X. Gapni o‘rganish.«Boshlang‘ich ta’lim», 2005, 4-son.
10. Abdullaeva K. va boshqalar. ’’Ona tili’’.T., O‘qituvchi, 1996.
11. M.Xudoyberganova, S.Fuzalov, M.Muxtorova 3 – sinflarda ona tili darslari. T., o‘qituvchi 2004 yil.
12.Roziqov O. va boshqalar. Ona tili didaktikasi. –Toshkent: Yangi asr avlodi, 2005.
Internet manzillar
1 www .chdpu.uz
2 www.ziyonet .uz
3 www. savod o’rgatish .uz
4 www.arxiv.uz
5 www.aim.uz


Nizomiy nomidagi TDPU Boshlangʻich ta’lim fakulteti
______________ __________________________ ta’lim shakli
maxsus sirtqi, sirtqi (5 yillik), sirtqi (ikkinchi oliy ta’lim)
Talabaning F.I.SH. ______________________________________________
Boshlangʻich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 302-guruh
Fan nomi: Ona tili o'qitish metodikasi
Kurs ishi: ____________________________________________________
________________________________________________________________
Kurs ishlari 5 baholi tizim asosida baholanadi. Kurs ishini bajarishda 3 bahodan kam tо‘plagan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.

№	Baholash mezonlari	Baholarning taqsimlanishi	Qo‘yilgan baho
1	Kurs ishining tuzilmasi	5
2	Mavzuning dolzarbligini asoslash	5
3	Maqsadning tо‘g‘ri qо‘yilganligi va yechimga erishilganligi	5
4	Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili	5
5	Mavzuni yoritish metodlarining tо‘g‘ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi	5
6	Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab kо‘rilganligi va asoslanganligi	5
7	Dars ishlanmalarini tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning tо‘g‘ri qо‘llanilganligi	5
8	Taqdimot	5
9	Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi	5
10	Kurs ishning maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilishi	5
	Bahosi	Qo‘yilgan baho yig’indisi/10