303 – guruh talabasi jalilova aziza


Download 445 b.
Sana23.02.2018
Hajmi445 b.


303 – GURUH TALABASI

  • JALILOVA AZIZA


MAVZU IJTIMOIY PEDAGOGIKANING ASOSIY TUSHUNCHALARI







IJTIMOIY PEDAGOGIKA MAQSADI - jamiyatdagi har bir shaxsning hayotida uchraydigan ijtimoiy muommolarni bartaraf etish va hal qilish ta’lim – tarbiya masalasi bilan shug’ullanish.

  • IJTIMOIY PEDAGOGIKA MAQSADI - jamiyatdagi har bir shaxsning hayotida uchraydigan ijtimoiy muommolarni bartaraf etish va hal qilish ta’lim – tarbiya masalasi bilan shug’ullanish.

  • IJTIMOIY PEDAGOGIKA FANINING ASOSIY VAZIFASI- ijtimoiy tarbiya muammolarini o’rganish.





IJTIMOIY PEDAGOGIK TUSHUNCHA VA TERMINLAR







MAVZU IJTIMOIY MUHITNING BOLA RIVOJLANISHIDAGI O’RNI



REJA



SHaxs- ijtimoiy hodisa. U vaqt bilan chambarchas bog’liq va insonda tarixan nima bor bo’lsa, shularni aks ettiradi.

  • SHaxs- ijtimoiy hodisa. U vaqt bilan chambarchas bog’liq va insonda tarixan nima bor bo’lsa, shularni aks ettiradi.

  • SHAXS FAZILATLARI- tug’ma qobiliyat emas, lekin ijtimoiy –madaniy taraqqiyot natijasida yuzaga keladi.

  • SHAXS SHAKLLANISHI- jamiyatda inson o’z o’rnini topish jarayonidir.



MUHIT- jaxondagi global voqealar, hodisalar, iqtisodiy hodisalar, stixiyalar, jamiyat va bola yashayotgan mamlakatdagi hodisalardir.

  • MUHIT- jaxondagi global voqealar, hodisalar, iqtisodiy hodisalar, stixiyalar, jamiyat va bola yashayotgan mamlakatdagi hodisalardir.

  • SOSIUM [ yaqin ] MUHIT- eng insonlari orasidagi muhit, ota-onasi, aka-ukasi, do’stlari, qarindoshlaridir.

  • Jamiyatda insonning o’zini tutishi muayyan bir huquq va majburiyatlar bilan tavsiflanadi. Sosiologiyada bu ijtimoiy maqom deb ataladi.

  • SHaxs ma’lum ijtimoiy tuzilma mahsuli.







ROBERT OUEN

  • ROBERT OUEN

  • ,, Inson muhit mahbusi hisoblanib, o’zining yoqimsis xulqi uchun aybdor emas, balki muhitning o’zi aybdor’’

  • N.G.CHERNSHEVSKIY

  • ,,Johil yoki yaramas bo’lib ona qornidan tug’ilmaydilar. Ular ma’naviy-axloqiy tarbiya yetishmasligi yoki yaramas bo’lish yoxud ochdan o’lish- ikkisidan birini tanlashning qo’qinchli zarurati samarasidir’’



MAVZU BOLA SHAXSINI IJTIMOIYLASHTIRISH MOHIYATI



Har bir insonning shaxsi ta’lim, ijtimoiy muhit ta’sirida shakllanadi. Natijada u ijtimoiy jihatdan ahamiyatli bo’lgan vazifalarni bajaradi, ijtimoiy rolni o’zlashtirib oladi, o’z qiziqishi, qobiliyatini ijodiy mulohaza qilib ko’radi, jamiyatning boshqa a’zolari bilan mustaqil munosabatga kirishadi va shu tariqa shaxsning ijtimoiylashuvi yuz beradi.

  • Har bir insonning shaxsi ta’lim, ijtimoiy muhit ta’sirida shakllanadi. Natijada u ijtimoiy jihatdan ahamiyatli bo’lgan vazifalarni bajaradi, ijtimoiy rolni o’zlashtirib oladi, o’z qiziqishi, qobiliyatini ijodiy mulohaza qilib ko’radi, jamiyatning boshqa a’zolari bilan mustaqil munosabatga kirishadi va shu tariqa shaxsning ijtimoiylashuvi yuz beradi.



SHaxsning ijtimoiylashuvini ifodalovchi muhim ko’rsatgichlardan biri uning ijtimoiy faolligi va harakatchanligidir.

  • SHaxsning ijtimoiylashuvini ifodalovchi muhim ko’rsatgichlardan biri uning ijtimoiy faolligi va harakatchanligidir.

  • IJTIMOIY FAOLLIK- bu shaxsning jamiyat ishlarida ongli ishtiroki, ularning borishiga ma’lum darajada ta’sir o’tkaza olmasada, uni o’zgartirish, ularning borishiga ma’lum darajada ta’sir imkoniyati tushuniladi.








Do'stlaringiz bilan baham:


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling