42-umumiy o`rta ta`lim maktabining biologiya o`qituvchisi Yashuzakova Nargizaning “Baliqning ichki tuzulishi”

42-umumiy o`rta ta`lim maktabining

biologiya o`qituvchisi Yashuzakova Nargizaning

“Baliqning ichki tuzulishi”

mavzusida 1 soatlik

7-sinflarda Baliqning ichki tuzilishi bo’yicha darsning ichki tuzilishi bo’yicha darsning tehnalogik haritasi.

Mavzu: Baliqning ichki tuzulishi

Reja: 1. Hazim qilish sistemasi

2. Nafas olish sistemasi

3. Qon aylanish sistemasi

4. Ayrish sistemasi va uning organizimida moddalar almashinuvi

Mavzu	Baliqning ichki tuzulishi
Darsning maqsadi	Baliqni ichiki tuzilishi, ovqat hazim qilish, nafas olish, qon aylanish, ayrish organlari bilan tanishtirish. Darsning vazifalari: 1. Hazim qilish sistemasi 2. Nafas olish sistemasi 3. Qon aylanish sistemasi 4. Ayrish sistemasi va uning organizimida moddalar almashinuvi
Darsning mazmuni	Hazim qilish sistemasi og’iz bo’shlig’i, halqum, qizilo’ngach va ichakdan iborat. Ichak bo’shlig’ida oshqozon osti bezining hazim qilish shirasi va jigar ishlab chiqargan o’t suyuqligi ajraladi. Nafas olish sistemasi jabralardan iborat, suvda erigan kislarod bilan nafas oladi. Ular og’zi orqali yutilgan suvni jabra teshiklari orqali chiqarib turadi. Qon aylansh sistemasi yurak, qorin va orqa aortalari arterya, vena va kapeliyar qon tomirlardan iborat. Yuragi ikki kamerali, 1 ta qorincha va 1 ta bo’lmachadan iborat. Ayirish sestemasi bir juftdir, buyragi tasmasimon, chiqarish teshigi bor. Baliqlar sovuqqonli hayvonlar ularning tana harorati tashqi muhit ta’sirida o’zgarib turadi. Baliqlarda moddalar almashinuvi jarayonida tashqi muhitdan olingan oziq moddalardan organizim uchun zarur bo’lgan moddalar hosil bo’ladi. Bu moddalar organizimni o’sishi, nasil qoldirishi va barcha hayotiy jarayonlarni ta’minlashga sarif bo’ladi.
O’quv jarayonini tashkil etish tehnalogiyasi	Metod- Xamkorlikda o’qitish Shakl-Kichik guruhlarda ishlash Vositasi- Makro preparat, rasmli jadval, slayedlar, kompyuter Xnazorat- Og’zaki,o’z-o’zini nazorat qilish,savol javob Baholash- Rag’batlantirish
Kutiladigan natijalar	O’qituvchi: Dars maqsadi bilan tanishtradi. O’tgan mavzuni test topshirig’i bilan o’quvchilar bilimini nazorat qiladi. O’quvchilar guruhini tashkil qiladi, guruhlarga mavzu materiallari beriladi. Test savol topshiriqlarini beradi. O’quvchilarni rag’batlantiradi.	O’quvchi: Dars maqsadi va topshiriqlarini tushunadi, o’tilgan mavzu yuzasidan test topshiriqlarini bajaradi, guruhlarda yangi mavzu ishlab chiqiladi, test topshiriqlarini bajaradi. Savollarga javob berib musataqil ishni oladilar
Kelgusi rejalar	O’qituvchi: yangi mavzuni ishlash, baliqlar haqida ma’lumotlar to’plash.	O’quvchi: baliqlarni ko’paytirish va muhofaza qilishni o’rganadilar

Fan: Zoologiya

Sinf: 7-“A”

Vaqt: 45 minut