5-mavzu. Mijozlarga hisobvaraq ochish va yuritish tartibi

5-MAVZU. MIJOZLARGA HISOBVARAQ OCHISH VA YURITISH TARTIBI.

Reja:

1. Banklarda ochiladigan hisobvaraqlarning turlari.

2. 
   Mijozlarga hisobvaraq ochish tartibi.
   

3. Mijozlarning hisobvaraqlarini yuritish tartibi.

4. 
   Hisobvaraqlarni qayta rasmiylashtirish, boshqa bankka o‟tkazish va yopish tartibi, qayta rasmiylashtirish, boshqa bankka o‟tkazish va yopish tartibi.
   

Amaliy mashg‘ulotni o‘qitish texnologiyasi

O‟quv mashg‟ulotining shakli	Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg‟ulot
Amaliy mashg‟ulot rejasi	Banklarda ochiladigan hisobvaraqlarning turlari. Mijozlarga hisobvaraqlarni ochishda talab etiladigan xujjatlar, ularning tavsifi, rasmiylashtirilishi va ishlatilishi. Mijozlarga hisobvaraq ochish tartibi. Mijozlarning hisobvaraqlarini yuritish tartibi. Hisobvaraqlarni qayta rasmiylashtirish tartibi.
O‟quv mashg‟ulotining Mijozlarga hisobvaraq ochish va ularni yuritish tartibi maqsadi to‘g‘risidagi bilimlarini mustaxkamlash va chuqurlashtirish.
Pedogogning vazifalari: Mavzuni o‟zlash-tirish bo‟yicha rag‟bar-lantirishni tashkil etish; Mavzu bo‟yicha bilimlarni mustah-kamlash va chuqurlash-tirish;	O‟quv faoliyatining natijasi: Talaba: Bank hisobvaraqlarining turlarini sanab beradi va misollar keltiradi; Hisobvaraq ochish bosqichlarni sanab beradi. Hisobvaraq ochish uchun talab qilinadigan xujjatlarni tushuntirib beradi
O‟qitish usullari va texnika	Grafikli organayzer, Kichik guruxlarda ishlash, “Taqdimot” uslubi
O‟qitish vositalari	Darslik, o‟quv materiallari, markerlar, kog‟ozlar, doska, bo‟r, komp‟yuter texnologiyasi
O‟qitish shakli	Jamoa, frontal va individual ishlash
O‟qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalar bilan ta‟minlangan, o‟qitish usullarini qo‟llash mumkin bo‟lgan o‟quv xona.
Monitoring va baxolash	Kuzatish, og‟zaki nazorat, savol-javobli so‟rov

Amaliy mashg‟ulotning texnologik kartasi

Ish jarayonlari vaqti			Faoliyatning mazmuni
			O‟qituvchi			talabalar
1 bosqich. Kirish (10 min)			O‘quv mashg‘ulotining mavzu-sini, rejasini, maqsadini, o‘tkazish tartibini e‘lon qiladi. Mashg‘ulotning baxolash mezonlarini e‘lon qiladi. Talabalarni 3-4 kichik guruxlarga bo‘ladi. Baholash usullarini tanishtiradi.			Eshitadilar, yozadilar Kichik guruxlarga bo‟linadi
		2 bosqich. Asosiy jarayon (60 min)			2.1. Grafikli organayzer asosida Hisobvaraq ochish bosqichlarni bilan bog‘liq savolini echish tashkil etiladi. 2.2.Tayanch so‘z va iboralarga tayangan xolda mavzuga oid 4-5-minutlik ma‘ruza			Guruxlarda organayzerlarni to‟ldiradi. Guruxlarda tushunchalar taxlili varog‘ini to‘ldiradi Guruxlar baxolanadi
				tayyorlang.
	3 bosqich. Yakuniy boskich (10 min)			Mavzuda qo‘yilgan savollar va ularning yoritilganiga o‘qituvchi yakun yasaydi. Guruh talabalariga o‘zaro baxolash natijalarini e‘lon qiladi. 3.3 O‘z-o‘zini nazorat qilish uchun topshiriq beradi			3.1. Eshitadilar va mustaqil ishlash uchun topshiriqni yozib oladi.

O‟z-o‟zini nazorat qilish uchun savollar

1. 
   Bank tomonidan mijozlarga qanday hisobvaraqlar ochiladi?
   
2. 
   Talab qilinguncha saqlanadigan depozit hisobvarag‘ini ochish uchun mijozlar bankka
   

qanday hujjatlar taqdim etadilar?

3. 
   Talab qilinguncha saqlanadigan depozit hisobvarag‘ini ochish uchun taqdim etilgan
   

hujjatlarning har biriga izox bering.

4. 
   Mijozlarga jamg‘armali va muddatli depozit hisobvarag‘larini ochish tartibini tushuntirib bering.
   
5. 
   Hisobvaraqlarning nomerlanishi qanday tartibda amalga oshiriladi.?
   
6. 
   Mijoz hisobvarag‘ini yuritish bo‘yicha shartnomada nimalar ko‘rsatiladi ?
   
7. 
   Chet el valyutasida depozitlar qanday tartibda ochiladi?