11
4. 1826-yilda Afgʻonistonda hokimiyatga kelgan Doʻst Muhammadxon qaysi suloladan
edi?
A. Gilza
B. Abdali
C. Durroniylar
D. Barakzaylar
5. Dars yakunlarini chiqarish va baholash (5 daqiqa)
Darsning yakunlarini chiqarish uchun, oʻquvchilarning tomonidan topshiriqlar boʻyicha
toʻplangan ballarni hisoblash va munosib oʻrinlarni taqsimlash lozim.
Dars mobaynida
faol qatnashgan oʻquvchi va guruhlarni turli nominatsiyalarda
baholanadi va
ragʻbatlantiriladi.
Nominatsiyalar:
Eng faol guruh
Eng topqir guruh
Eng tekor guruh
Eng faol oʻquvchi
Eng foydali oʻquvchi
6. Uyga vazifa berish (2 daqiqa)
Oʻtilgan darsning savol va topshiriqlarini yana bir karra oʻrganib chiqish,
qoʻshimcha adabiyotlardan hamda internet saytlaridan mavzuga oid yangi ma‟lumotlar
toʻplash.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Karimov I.A. “Tarixiy xotirasiz kelajak yoʻq”. – T., “Oʻzbekiston”, 1998.
2. Karimov I.A. “Yuksak ma‟naviyat – yengilmas kuch”. – T.: “Ma‟naviyat”,
2008.
3. Tarix fanidan uzviylashtirilgan DTS va optimallashtirilgan oʻquv dasturi. –T.: 2010.
4. Jo‟raev U. va boshqalar. Jahon tarixi. 8 – sinflar uchun darslik. –T.: 2014
5. XTVning “Dars Muqaddas”
metodik tavsiyasi, - T.: 2011 yil 15 oktabr.
INTERNET SAYTLARI
1.
www.ziyonet.uz
2.
www.kitob.uz
3.
www.uzedu.uz
4.
www.wikipedia.org
