5. Yaxshi tanqidiy fikrlash qanday qobiliyat turiga kiradi? bilim qobiliyati

Noodatiy fikrlashni o‘rgananish uchun qanday usul qo'llanilgan? - evristik savollar metodi

51. Prototiplash nima? - To’g’ri yechim topish uchun yordam beradigan maketlar yasash

52. Prototiplar qanday vaziyatlar uchun zarur hisoblanadi? - g‘oyalar ishlab chiqish va muammolarni hal qilish uchun, - muloqot qilish uchun, - suhbat boshlash uchun,- muvaffaqiyatsizlikka tez va kam xarajat bilan duch kelish uchun, - imkoniyatlarni sinab ko‘rish uchun, - yechim ishlab chiqish jarayonini boshqarish uchun

53. Prognozlarga ko'ra, kreativ iqtisodiyot 2030 yilga kelib qancha qo'shimcha ish o'rinlari yaratishi –

54. Prognozlarga ko'ra, kreativ iqtisodiyot 2030 yilga kelib necha foizga o'sishi mumkin –

55. Pedagogik texnologiya bu - pedagogik faoliyatni amalga oshirish dasturini ifodalaydi.

56. O'zingizni texnik ob'ekt bilan aniqlang. Bu o'xshashlik nima? - SHAXSIY

57. O'rganish tamoyillari quyidagilardir – Tayyorlik, Mashq qilish, Effekt, Birlamchi, Qayta ishlash, Zichlik, Ozodlik, Talablar

58. O'rganish – bu - o'zgarishdur

59. O'qitish va o'qitish jarayonlari qanday bo'lishi kerak?

60. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) ranglariga ko'ra "tanqid" qaysi rangli shlyapaga hos? - Qora shlyapa

61. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) ranglariga ko'ra "optimizm" qaysi rangli shlyapaga hos? - Sariq shlyapa

62. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) ranglariga ko'ra "kreativlik" qaysi rangli shlyapaga hos? - Yashil shlyapa

63. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) ga ko'ra Yashil shlyapa insonga nimani o'rgatadi? - U keng ma’noda o‘ylashi mumkin. U boshqalarga o‘xshab chuqurlashish o‘rniga yangi g‘oyalarni olib kirishga va “keng” fikrlashga e’tibor qaratishi kerak. Shunday qilib, u g‘oyaning tafsilotlariga e’tibor berish o‘rniga tashqi g‘oyalarni boshqa g‘oya bilan birlashtiradi

64. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) ga ko'ra Oq shlyapa insonga nimani o'rgatadi? - obyektiv. Raqamlar, faktlar, bilimlar, jadvallar, dalillar, statistika va hisob-kitoblar obyektivlarning diqqat markazida bo‘ladi. Ushbu shaxs betaraf bo‘lishi kerak va ushbu shaxsning barcha qarorlari ishonchli bo‘lishi kerak va agar kerak bo‘lsa raqamlar va dalillarni talab qilish kerak

65. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) da yashil shlyapa nimani bildiradi? - o’ylovchi

66. Olti xil fikrlash shlyapasi (Six Thinking Hats) da qizil shlyapa nimani bildiradi? - hissiyotga beriluvchi

67. Oliy ta’lim muassasalari hisoblanadi –

68. Odatiy fikrlash tarzi kishidagi iqtidorni yuzaga chiqaradimi? - yuzaga chiqarmaydi

69. Nostandart dars standartdan qanday xususiyatiga ko'ra farq qiladi?-

70. Noodatiy fikrlash nima? - bu ixtiyoriy vaziyatdan chiqish maqsadida noizchil va hatto, mantiqsiz usullar orqali noodatiy, yangi, eng ma’qul qarorlarni izlab topa olish

qobiliyatidir.

71. Nima uchun tanqidiy fikrlashni rivojlantirish ta'limining asosiy maqsadi bo'lishi kerak - Rivojlanayotgan va ilg'or demokratiya ijtimoiy va siyosiy masalalarda fuqorolarning xolis fikr yurita olishini talab qiladi.

72. Muammoni hal qilish jarayonida g'oyalarning o'ziga xos zanjirli reaktsiyasi paydo bo'lib, intellektual portlash (ma'rifat) ga olib keladi. Bu ijodiy muammolarni hal qilishning qaysi usuliga tegishli? –

73. Muammolarni hal qilish uchun, g'oyalarni taklif qilish uchun bizga …....... kerak – ijodkorlik

74. Muammolarni hal qilish texnikasida oxirgi bosqich nima deb nomlanadi? - qaroringiz va rejangizni maslahatlashing.

75. Muammolarni hal qilish texnikasida birinchi bosqich nima deb nomlanadi? - muammoni aniqlab oling

76. Muammolarni hal qilish texnikasi nechta bosqichdan iborat? - 4 ta

77. Miya yurishi (Brainwalking)ning mohiyati nimada? - Bu aqliy hujumning yana bir zamonaviy turidir, bu uning ishtirokchilarining ijodini faollashtiradi, chunki ular plakatlar va kichik yozuvlarni kelishilgan joyda (masalan, xona devorlaridan birida) alohida joylashtiradila

78. Miya yozuvi (Brainwriting) bu - miya yozuvi jamoaviy dinamizmga zarar yetkazish uchun shaxsiy g‘oyalarni yozishni va keyinchalik to‘plashni o‘z ichiga oladi.

79. Mahsulot yoki xizmatning qaysi xususiyatlarini joriy qilish, qaysilaridan voz kechishni aniqlash metodi? - KANO modeli

80. Lateral va Vertikal fikirlash atamalari ilk bora kim tomonidan qo’llangan - Edvard de Bono

81. Lateral fikrlashning o’ziga xos jihatlari: - konvensiyalar va qoidalarni chetlab o’tib, tezda, agar kerak bo’lsa yon tomondan o’ylash imkoniyati;

82. Lateral fikrlashning mohiyati nimada? –

83. Lateral fikrlash xususiyatlarini toping - g’oyalarni yaratish, maqsadga alternativalarni topishga qaratilgan

84. Lateral fikrlash Vertikal fikrlashdan nimasi bilan farq qiladi ? - ? ma’lumot olish yoki qaror qabul qilish uchun oqilona baholash orqali ko’proq ongli yondashuvdan iborat

85. Lateral fikrlash nimani o’z ichiga oladi - xulosalar va g’oyalarning “harakat qiymati”ga ko’proq e’tibor beradi

86. Lateral fikrlash atamasi birinchi marta nechinchi yilda Edvard de Bono tomonidan “Lateral Thinking - 1967 yil

87. Lateral fikrlash atamasi birinchi marta Edvard de Bononing qaysi asarida keltirilgan? - 1967 yilda Edvard de Bono tomonidan “Lateral Thinking Use”

88. Lateral (yon tomondan) fikrlash – bu - darhol aniq bo’lmagan fikrlash orqali bilvosita va ijodiy yondashuv yordamida muammolarni hal qilish uslubi.

89. L.M.Mitinaga ko'ra, O'qituvchilarning ijodkorlik muhitini yaratishga xalaqit beradigan eng keng –

90. Kuchli va zaif tomonlar, imkoniyat va xavf omillariga asoslangan tahlil usuli nima? -