52,9121 й но т о ш к е н т д а в л а т п е д а г о г и к а у н и в е р с и т е т и Х у з у р и д а г и

2-ж адвал
«Я нги эк ол огн к парадигм а» (Я Э П ) ш каласи хусусиятлари суровн ом аси 
к ур сатк и ч л ар и (К р аск ал -У ол лн с кри тери яси буйича)
Ш к а л а л а р
С и н а л у в ч н л а р г у р у х л а р н
Н
Р
у к у в ч и л а р
т а л а б а л а р
у к и т у в ч и л а р
Т а б и а т г а н и с б а та н
у си ш
2
4
5
3
0,08
А н т и а н т р о п о ц е н т
р изм
1
3
5
4
0,004*
Т а б и и й м у в о за н а т
2
2
4
3
0,006*
И н с о н н и н г
т а б и а т га
б о гл и к л и ги
3
2
6
4
0 ,0 0 3 * *
Э к о л о ги к и н к и р о з 
т а х д и д и
4
3
2
3
0,10
Я Э П н и н г 
и н т е гр а л ш к а л а си
2
4
5
4
0,005*
У м ум ий урта таълим да. олий таълим ти зим ид а ф аолият олиб бораётган 
укувчи ва талабалар хам д а олий таълим укитувчи ларин и нг ю кори да келтирилган 
суровном алар буй и ча узаро аникдик д араж аси нопарам етрик м езон буйича 
куйидагича натиж ани намоён килган. Ш ахсд а экологик онг ш аклланиш ини н г 
п сихологик хусуси ятлари ш уни курсатдики, таби атга нисбатан усиш ш каласи 
ш ахе хусусиятлари укувчи, талаба ва у китув чи ларда урта дараж адаги натиж ани 
кайд этган. Б арча сох,аларда ш иддатли узгариш лар бораётганининг гувох,имиз. 
А йникса, инсон лар ф аолиятидаги турм уш тарзи куп ж ихатларни янгича 
таф аккур кили ш га м аж бур этм окда. А на ш ундай сох,аларнинг бири бу экология 
сохдсидаги таъ ли м ва тарбиядир. Э кологик таълим унча кадим ий булм аса-да, 
х;озирги кунда эн г долзарб м уам м олардан бирига айланди. У ш бу сохадаги 
таълим н и нг м азм ун ва ш акли давр такозосидан келиб чикиш и хам табиий.
А нтиантроп оц ентри зм
ш каласи 
буй и ч а 
олинган 
натиж алар 
уРта 
дараж адаги кий м атн и таш ки л этган. Бу ш калага кура, экологи ян ин г туб м азм уни
15

---

хдкида суз ю ритганд а табиат ва ж ам ият тарихини, ундаги инсон лар ф аолиятини 
тахлил кили нм аса, уларни хозирги зам он билан б оглан м аса уз-узид ан маълумки, 
таълим н и н г таъсирчанли ги талаб д ар аж аси д а булм айди, Э кологик таълим
инсонларни ураб турган ти рик таб и атн и н г тузилиш и, ер атроф идаги мухит 
хакидагин а булм асдан , балки тирик табиатнинг хозирги ва келаж аги хакидаги 
илмий тасаввурларн и хам кам раб олиш и зарур. Табиий м увозан ат ш каласига 
кура, укувчи, талаба ва у китувчи лар урта дараж адаги кийм атни таш кил 
этганлиги ва улар атроф даги о д ам лар таъ сири га туда берилади деб айтиб 
булм айди. И н сон н и н г таби атга богли кли ги ш каласи хам у р тач а коэф ф ициентни 
намоён килган. Э кологик таълим ва тар б и я д а инсон ларни н г таб и атд а тутган 
бекиёс урни, таб и ат ж араёнлари билан м ун осабати , у билан богланганлиги, 
алокадорли ги н и туш ун ти ри ш м аркази й уринни олм оги лозим .
Э кологик инкироз тахдиди ш каласига кура, экологи к инкироз буйича 
курсаткич турли хил ф аолият учун эн г м акбул курсаткич сан алади . Х,ар бир 
инсон уз м уш охад аси га хай во н о т ва уси м ликлар хакид аги чукур билимни 
сингдириш и заруратга ай лан м оги . уси м лик ва хайвон от олам и си з инсон алохида 
яш ай олм асли ги , булар хам и нсон н ин г узини таш кил килиш даги омил 
экан лигини ёдидан чи карм аслиги ло зи м . Т аълим в а та р б и я сохаси укувч и , талаба 
ва укитувчи ларн и экологи к ж ар аён л ар н и би лиш ини м аксадли том он ларга 
диккатини ж алб этиш ни талаб этади. Я нги экологи к п аради гм ани нг интеграл 
ш каласи буй и ч а укувчи, талаба ва у к итув чи ларни н г олган н атиж алари уртачага 
якин натиж ани н ам оён килган.