5Организация орфографических упражнений при обучении гласным и согласным звукам

Литература.

1. 
   М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Н.Н. Светловская «Методика обучения русскому языку в начальных классах», М. 1987.
   
2. 
   Е.А. Баринова «Методика русского языка», М. 1974.
   
3. 
   Д.Н. Богоявленский «Психология усвоения орфографии», М. 1957.
   
4. 
   Г.Н. Приступа «Система орфографических упражнений в средней школе», Рязань, 1967.
   
5. 
   А.И. Кобызев «Новый вид диктанта «Проверяю себя»», М.1965.
   
6. 
   Н.С. Рождественский «Методика грамматики и правописания», М. 1973.
   
7. 
   М.Р. Львов «Правописание в начальных классах», М. 1990.
   
8. 
   М.Р. Львов «Обучение орфографии в начальных классах», ж. «Нач. школа» №10 1986.
   
9. 
   А.В. Текучев «Хрестоматия по методике русского языка», М. 1982.
   
10. 
    П.С. Тоцкий «Орфографическое чтение как основа правописания», ж. «Нач. школа» №7 1988.
    
11. 
    С.Н. Лысенкова «Когда легко учиться», М. 1988.
    
12. 
    В.П. Канакина «Лексико-орфографические упражнения при изучении слов из «Словаря»», ж. «Нач. школа» №11 1990.
    
13. 
    Т.В. Буркова «Рабочая классификация диктантов», ж. «Нач.школа» №10 1989.
    
14. 
    П.С. Жедек, М.И. Тимченко «Списывание в обучении правописанию», ж. «Нач.школа» №8 1989.