Bosqichlar,
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
Kirish(5 min.)
|
1.1. Mavzu, maqsad va rejalashtirilgan o`quv
natijalarini e`lon qiladi.
1.2. Reja va muammoli holatlatlarni ifodalovchi
savollarni ekranga chiqaradi.
|
1.1.Eshitadilar,yozib oladilar.
1.2.E`tabor beradilar.
|
2-bosqich.
.Bilimlarni faollashtirish
(10 min).
|
2.1. Asosiy kategoriya va tushunchalarni va ma’ruza oxirida yechiladigan masalalarni namoyish qiladi.
2.2.O`quv faoliyatini baxolash mezonlari malum qilinadi.
|
|
3bosqich.
Asosiy
(55 min.)
|
3.1. Ma`ruza davomida asosiy tushunchalarni qayd etish lozimligini uqtiradi.Talabalar yozib olishlarini takidlaydilar
3.1.Davriy jarayonlar. Gоrmоnik tеbranishlar.
3.2.Хususiy tеbranishlar. Gоrmоnik tеbranishlar enеrgiyasi.
3.3.Sunuvchi tеbranishlar. So’nishning lоg’оrifmik dеkеrmеnti.
3.4.Majburiy tеbranishlar
|
3.1.Asosiykattaliklar, ifodalarni yozadilar
3.2. Yozadilar.
3.3. Berilgan chizmalarni chizib oladilar.
|
4- bosqich.
Yakuniy
(10 min.)
|
4.1.Mavzuga xulosa yasaydi.O`quv jarayonida faol ishtirok etgan talabalarbi rag`batlantiradi.
4.2. Mustaqil ishlash va nazariy bilimlarni mustaxkamlash. Mustaxkamlash uchun savvolarni beradi:
|
4.1.eshitadi.
4.2.topshiriqni yozib oladilar.
|
