7 -“A”, “B” Algebra

Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish


286 – misol.
1) EMBED Equation.3
2) EMBED Equation.3
3) EMBED Equation.3
4) (0,2a + 0,5x)(0,2a – 0,5x) = 0,04a² – 0,1x + 0,1x – 0,25x²= 0,04a²-0,25x²


287 – misol.
1) (a² + b) (a + b²) = a³ + a²b² + ab + b³
2) (5x² - 6y²) (6x² – 5y²) = 30x⁴ – 25x²y²–36x²y² + 30y⁴=30x⁴ – 56x²y²+ 30y⁴
3) (a² + 2b)(2a + b²) = 2a³ + a²b² + 4ab + 2b³
4) EMBED Equation.3


Uyga vazifa: 288 – misol.

Sana: 21.12. 2016 sinf 7 Algebra

Mavzu: Masalalar yechish.
Darsdan maqsad.
a)Ta’limiy:–O’quvchilarga Ko’phadni ko’phadga ko’paytirish haqida tushunchalar berish
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni matematika faniga qiziqtirish.
c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi:Mustaqil ishlash.
Metodlko’paytirishni bilish.
Ko’nikmalar:- Ko’phadni ko’phadga ko’paytirishga doir misollar yecha olish
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tay

ni