7-mavzu. Huquqni muhofaza qiluvchi organlarda psixodiagnostika xizmati

5. Tekshirilgan kishilar yoki guruhni kelgusida rivojlanishda erishilgan natijalarni hisobga olgan holda differentsial tarzda ish olib boorish uchun kategoriyalarga ajratish.

• 5. Tekshirilgan kishilar yoki guruhni kelgusida rivojlanishda erishilgan natijalarni hisobga olgan holda differentsial tarzda ish olib boorish uchun kategoriyalarga ajratish.
• 6. Individ yoki guruhning ( u yoki bu ishni bajarish, masalan, o‘z xizmat vazifalarini bajarishga) kasbiy tayyorgarligini, layoqotliligini aniqlash.
• 7. Individ yoki guruh psixologiyasi va xulq-atvorini psixokorrektsion ishlarni olib borish maqsadida o‘rnatilgan tibbiy, ijtimoiy normalarga mos yoki mos emasligini aniqlash.
• 8. Individ yoki guruhga hayotiy yo’lini (kasb,umr yo’ldoshi) tanlash maqsadida tavsiyalar ishlab chiqish.

Amaliy psixolog odatda yangi psixodiagnostik metodikalarni yaratish bilan shug‘ullanmaydi. U tadqiqotchilar tomonidan ishlab chiqilgan metolardan foydalanuvchi hisoblanadi.

• Amaliy psixolog odatda yangi psixodiagnostik metodikalarni yaratish bilan shug‘ullanmaydi. U tadqiqotchilar tomonidan ishlab chiqilgan metolardan foydalanuvchi hisoblanadi.
• Psixologik tadqiqotlar amaliѐtida psixologik diagnoz qo‘yishning 3 bosqichi farqlanadi:

Simptomatik diagnoz emperik diagnoz deb ham ataladi. Bunda tashxis qo‘yish muayyan belgi yoki xususiyatlarni ta’kidlash bilan cheklanadi va uning asosida amaliy xulosalar chiqariladi. L.S.Vigotskiyning ta’kidlashicha, bunday tashxis ilmiy hisoblanmaydi, chunki belgilarni aniqlash avtomatik tarzda bevosita tashxis qo‘yishga olib kelmaydi.

• Simptomatik diagnoz emperik diagnoz deb ham ataladi. Bunda tashxis qo‘yish muayyan belgi yoki xususiyatlarni ta’kidlash bilan cheklanadi va uning asosida amaliy xulosalar chiqariladi. L.S.Vigotskiyning ta’kidlashicha, bunday tashxis ilmiy hisoblanmaydi, chunki belgilarni aniqlash avtomatik tarzda bevosita tashxis qo‘yishga olib kelmaydi.

ikkinchi bosqichi etiologik tashxis qo‘yish bo‘lib, bunda shaxsning muayyan xususiyatlari va belgilarning mavjudligi hisobga olinib qolmay, balki ularni keltirib chiqaruvchi sabablar ham inobatga olinadi.

• ikkinchi bosqichi etiologik tashxis qo‘yish bo‘lib, bunda shaxsning muayyan xususiyatlari va belgilarning mavjudligi hisobga olinib qolmay, balki ularni keltirib chiqaruvchi sabablar ham inobatga olinadi.