7-sinf “algebra” kursida o’rganilgan mavzularni takrorlash

4. Yangi mavzuni mustahkamlash:
Chiziqli funksiyalar uchun к va b ning qiymatlarini ayting.
41. y(x) = 3x - 1 chiziqli funksiya berilgan.

1. 
   y(0), y(l), y(2) ni toping;
   
2. 
   agar y(x) = -4, y(x) = 8, y(x) = 0 bo'lsa, x ning qiymatini toping.
   

42. 
    Idishga qaynatgich solingan paytda suv 12 °C temperaturaga ega edi. Har minutda uning temperaturasi 8 °C dan ko'tarilib boradi. Suv temperaturasi T ning uning isish vaqti / ga bog'liq ravishda o'zgarishini ifodalovchi formulani toping. Shu funksiya chiziqli bo'ladimi? Г (5), T (8) nimaga teng? Suv isiy bosh-laganidan necha minut keyin qaynaydi?
    
43. 
    Funksiyaning grafigini yasang: 1) у = 2x+ 1; 2) у =-2x+ 1; 3) y=3x-4;
    

4) y = 0,5x-l; 5) y = -x-2; 6)y = -^x + 2.
44. Grafikning koordinata o'qlari bilan kesishish nuqtalarining
koordinatalarini toping:
1) y = -l,5x+3; 2) y = -2x+4; 3) у = -l,5x - 6;
4) у = 0,8x - 0,6; 5)j = -|x + 2; 6)^ = fx-5.
45. Funksiyaning grafigini uning koordinata o'qlari bilan kesishish
nuqtalarini topib, yasang:
I) y=2x+2; 2) y = ~x-l; 3)y = 4x+8;
4)y = -3x+6; 5)y=2,5x+5; 6) y = -6x-2.

46. 
    Funksiyaning grafigini yasang: l)y = 7; 2) у = -3,5; 3)j = |; 4)j = 0.
    
47. 
    (Og'zaki.) у = -2x funksiya grafigidan у = -2x + 3 va у = -2x - 3 funksiyalarning grafiklarini qanday qilib hosil qilish mumkin?
    
48. 
    (Og'zaki.) У = ч^х funksiya grafigidan у =-x + 2 va у = -x-2 funksiyalarning grafiklarini qanday qilib hosil qilish mumkin?
    

5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;