79. 8-seminar: Fuqarolik va ma'naviy -axloqiy tarbiya

79."8-seminar:Fuqarolik va ma'naviy -axloqiy tarbiya

1. Topshiriqlar talabaning qaysi turdagi o‘quv faoliyati uchun tuziladi?
A.Oraliq
B.Yakuniy
C.Joriy
D.Mustaqil ta’lim
2. ..... ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash, o‘lchash va baholashni anglatadi?
A.Aniqlash
B.Yakuniy tekshirish
C.Nazorat
D.Tekshirish.
3. Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish...
A.Tarbiyaning obyekti
B.Tarbiyaning maqsadi
C.Tarbiyaning vazifalari
D.Tarbiyaning predmeti
4. ... Insoniyatni ilmiy bilimlar, xayot uchun zarur bulgan kunikma va malakalar bilan kurollantirish, tafakkurlarni shakllantirish
A.Ta’lim
B.Metod
C.Tarbiya
D.Bilim
5….Bu ta’lim jarayonida o’quvchilarni xozirgi zamon fan-texnika taraqqiyoti darajasiga muvofik keladiga ilmiy bilimlar bilan qurollantirish.
A.Ta’limning onglilik tamoyili
B.Ta’limda nazariya va amaliyotning birga ukitilish tamoyili
C.Ta’limning ilmiylik tamoyili
D.Ta’limning izchillik tamoyili
6. …. shaxsni muayyan shaklda shakllantirish, kamol toptirish maksadida turli odamlarning bir-biriga ta’sir kursatadigan ijtimoiy munosabati
A.Ta’lim
B.Ko‘nikma
C.Tarbiya
D.Malaka
7. Shaxsning barkamolligini ta’minlovchi manbalarinin toping.
A.Xalqimizning huquqiy va ma’naviy qadriyatlari variant
B.Xalqimizning jismoniy, huquqiy, diniy qadriyatlari
C.Xalqimizning ma’naviyat, axloq-odob va ma’rifat bilan bog‘liq qadriytalri
D.Xalqimizning boy madniy merosi
8. Ta’lim tamoyillari (prinsiplari) nechta?
A.7 ta
B.8 ta
C.9 ta
D.6 ta
9. ... Kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va obekti, ta’lim soxasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchisidir
A.Ijtimoiy muhit
B.jamiyat
C.shaxs
D.Uzluksiz ta’lim
10. Ped.naz.testlar. O‘zbekisyon Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonunning yangi tahriri qachon qabul qilingan?
A.1996 yil 28 avgust
B.1996 yil 26 avgust
C.2020 yil 23sentyabr
D.1997 yil 28 avgust
11. Олий таълим муассасаларининг турларi
A.5ta
B.4ta
C.3ta
D.2ta
12. Tarbiyaning keng ma`noda qo‘llaniladigan ta`rifi qaysi qatorda keltirilgan?
A.Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish e’tiqod, shaxs sifati va xarakteri, xulq-atvor tizimi
B.Shaxsga jamiyatning ta`sir etishi, ijtimoiy hodisa sifatida qaraladi. Mazkur holatda tarbiya ijtimoiylashtirish bilan uyg‘unlashadi
C.Jamiyat rivoji uchun zarur bo‘lgan ijtirnoiy madaniyatga mos yetarlicha hajmdagi «inson kapitali»ni tayyorlash
D.Qo‘yilgan maqsad va vazifalar bilan bogliqlikda ta`lim oluvchilaming egallashi lozim bo‘lgan bilim, malaka, e’tiqod, shaxs sifati va xarakteri, xulq-atvor tizimi tushuniladi
13. Didaktikaning so‘zma-so‘z tarjimasi nima?
A.Didaktika grekcha so‘z bo‘lib, o‘qitish demakdir Didaktika grekcha so‘z bo‘lib, o‘qitish demakdir
B.Didaktika grekcha so‘z bo‘lib «o‘rgatuvchi» degan ma’nolarni anglatadi
C.Didaktika grekcha so‘z bo‘lib «o‘qitish» «o‘rgatuvchi» degan ma’nolarni anglatadi.
D.O‘qitish nazariyasi demakdir
14. Tarbiya jarayoni qanday jarayon?
A.Ta‘lim-tarbiya ishini muvaffaqiyatli amalga oshiradigan jarayon
B.Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon
C.Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon
D.Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon
15. Vatanparvarlik tarbiyasida… o‘rganish bo‘yicha ishlarni tashkil etish muhim rol o‘ynaydi
A.Qonun va qarorlarni
B.Badiiy adabiyotlarni
C.Davlat hujjatlarini
D.Davlat ramzlarini
16. Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a`zosi
A.Kompetensiya
B.Rivojlanish
C.Shaxs
D.Shakllantirish
17. Ma’naviy-axloqiy xulq atvorni shakllantirish metodlari ko‘rsating
A.Hikoya, tushuntirish, etik sugbat, izohlash, nasihat, o‘git, ko‘rsatma, namuna va boshqalar
B.Mashq, o‘rgatish, pedagogik talab, tarbiyalovchi vaziyat, topshiriq va boshqalar
C.etik suhbat, izohlash, nasihat, pedagogik talab, tarbiyalovchi vaziyat va boshqalar
D.Rag‘batlantirish, musobaqa, tanbeh berish va boshqalar
18. .... o‘kitishning ta’lim tarbiyaning zamonaviy qonuniyatlari, mazmuni usullari,vositalari bilan kishilarni qurollantiruvchi fan.
A.Pedagogikani uslublari
B.Pedagogik tamoillar
C.Pedagogikaning predmeti
D.Pedagogikaning metodi
19. Bu bir tomondan, ijtirnoiy hodisa sifatida tarbiyaning xususiyatlari, ikkinchi tomondan, shaxsning rivojlanishi bilan bog‘liq bo‘lgan barqaror aloqalar yig‘indisi” ushbu ta`rif qaysi tushunchaga nisbatan qo‘llanilgan?
A.Tarbiya turlari
B.Tarbiya qonuniyatlari
C.Tarbiya metodlari
D.Tarbiya tamoyillari
20. Pedagogik diagnostikada baho turlari?
A.Ijtimoiy, psixologik
B.Umumiy, xususiy, jamoaviy
C.Falsafiy, pedagogik, psixologik
D.Falsafiy, huquqiy, pedagogik
21. Ta’lim to‘risidagi qonun necha boban iborat?
A.11
B.2
C.3
D.5
22. Tarbiya qachon vujudga kelgan?
A.Quldorlik tuzumi davrida
B.Kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan
C.Uyg‘onish davrida
D.Asrimiz boshlarida
23. Uzluksiz ta’lim bosqichlari nechta
A.2 bosqich
B.4 bosqich
C.7 bosqich
D.5 bosqich
24. Axloq tushunchalari umumiy xarakterga ega, ular alohida munosabatlarni emas, hamma sohasidagi munosabatlarni qamrab oladi. Bunday tushunchalar nima deb ataladi?
A.Axloqiy ideal
B.Axloqiy normalar
C.Axloqiy tamoyillar
D.Axloqiy kategoriya
25. Tarbiya vazifasi qaysi qatorda keltirilgan?
A.Tarbiyalanuvchilaming o‘zaro tarbiyaviy ta`siri, o‘zaro munosabatlari hamda faol faoliyati o‘rtasidagi bog‘lanish
B.Jamiyat rivoji uchun zarur bo‘lgan ijtirnoiy madaniyatga mos yetarlicha hajmdagi «inson kapitali»ni tayyorlash
C.Faoliyat va munosabatni e’tirof etish shaxsning ijtirnoiy ahamiyatga ega fazilatlarini shakllantirishning negizi va asosiy manbai
D.Tarbiyalanuvchilarda verbal va sensomotor jarayonlaming rivojlanish darajasi va pedagogik ta`sirni hisobga olish
26. ... Bu ta’lim jarayonida o‘quvchilarni xozirgi zamon fan-texnika taraqqiyoti darajasiga muvofik keladigan ilmiy bilimlar bilan qurollantirish
A.Ta’limning ilmiylik tamoyili
B.Ta’limning onglilik tamoyili
C.Ta’limning izchillik tamoyili
D.Ta’limda nazariya va amaliyotning birga ukitilish tamoyili
27. Axloqiy tarbiya jarayonini mazmunining o‘ziga xosligi nimadan iborat?
A.Jismoniy kuchni talab qilishida
B.Munosabatlarning qarama qarshiligida
C.Odamlarning ijtimoiy hayotlarining hamma tomonlarini qamrab olishida
D.Kata kuch va mablag‘ talab qilishida
28. Iqtisodiyotning ma’nosi qanday
A.uy xo‘jaligini boshqarish san’ati
B.Isrofgarchilikka yo‘l qo‘ymaslik
C.Inson mehnatini tejash
D.Boyliklarni asrash
29. O‘quvchilarga iqtisodiy tarbiya berishning maqsadi
A.Iqtisodiy bilim berish
B.Iqtisodiy bilim va ko‘nikmalar bilan qurollantirish
C.Jamiyat talabiga javob berish
D.Pul bilan munosabatga o‘rgatish
30. Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar qatorini ko‘rsating
A.DTS,O‘quv reja,O‘quv dastur, Darsliklar
B.Darsliklar,o‘quv qo‘llanmalar
C.DTS
D.O‘quv reja,O‘quv dastu
31. Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash bu-
A.korreksiya
B.Profilaktika
C.nazorat
D.Tashxis
32. Tarbiya metodlarini sanab o‘ting
A.Kuzatish metodi hunarli metod, namuna, rag‘batlantirish, jazolash
B.O‘quvchi shaxsan hurmat qilish talablari
C.Ko‘rgazmali metod, amaliy metod
D.Ishontirish, ijobiy ibrat, namuna, rag‘batlantirish, jazolash
33. Dunyoqarashning qaysi funksiyasi kishining aqliy jihatdan kamol topishida, nazariy tafakkurning qaror topishida, jamiyatning yetuk kishisi bo‘lib yetishishida yuksak g‘oyaviy mustahkam e’tiqod ruxida tarbiyalashda, ilmiy dunyoqarashni qaror toptirishda muhim rol o‘ynaydi?
A.Tarbiyaviy funksiyasi
B.Metodologik funksiyasi
C.Ijtimoiy funksiyasi
D.Boshqaruv funksiyasi
34. Tarbiya hayotning tayanchi, shu boisdan har bir yoshni yaxshi o‘qish va yozishga o‘rgatish lozim” ushbu fikr qaysi manbada ko‘rsatilgan?
A.Qur’on
B.Avesto
C.Tavsir
D.Hadis
35. Ta’lim to‘risidagi qonun necha moddadan iborat?.
A.69
B.71
C.70
D.75
36. . …-bu ob’yektiv mavjud bo‘lgan, takrorlanadigan, barqaror hodisalar orasidagi ma’lum aloqadorliklar yig‘indisi.
A.Faoiiyatii tarkibiy qism
B.Pedagogik jarayon qonuniyatlari
C.Pedagogik qobiliyat
D.Pedagogik metodar
37. Ta‘lim mazmuni nimalarda ifodalanadi?
A.Ta‘lim printsiplarida, o‘qituvchining amaliy ishida
B.Ta‘lim shaklida, dars tuzilishi, tipi va qo‘llanishida
C.DTS, o‘quv rejasida dasturi va darsliklarida
D.Ta‘lim metodlari, vosita va qo‘llanmalard
38. Shaxs shakllanishining asosiy omillari nimalardan iborat?
A.Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot
B.O‘qish, o‘rganish, tarbiya
C.Psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini bir butun inson deb his qilish
D.Biologik omil, ijtimoiy muhit, tarbiya
39. .... O‘qitishning ta’lim tarbiyaning zamonaviy konuniyatlari, mazmuni usullari, vositalari bilan kishilarni qurollantiruvchi fan
A.Pedagogika
B.Pedagogika va psixologiya
C.psixologiya
D.Ma’naviyat
40. Test – bu ....
A.Topshiriqvaetalon
B.Baho
C.Nazorat
D.Topshiriq
41. O‘quvchilarni ekologik bilimlar bilan kurollantirish tabiatga nisbatan, axlokiy estetik, oqilona, ekologik xatti xarakatlar kunikmalarini, tafakkurini shakllantirish
A.Ekologik tarbiya
B.Estetik tarbiya
C.Axloqiy tarbiya
D.Aqliy tarbiya