8-ma’ruza Mavzu: Kimyo o’qitishning umumiy metodlari. Illyustrativ tushuntirish metodi. Evristik va izlanish metodlari

O’quv ishini boshqarish darajasiga ko’ra.

Usullar:
a) o’qituvchi rahbarligidagi o’quv ishi

b) o’quvchilarning mustaqil ishlari (kitob ustida ishlash, yozma ishlar, laboratoriya ishlari, mеhnat topshiriqlarini bajarish)

O’qishga qiziqishni taqdirlash.

Usullar:
a) bilishga doir o’yinlar

b) o’quv munozaralari
v) emonatsional-ma’naviy holatlar yaratish

Burch va ma’suliyatni taqdirlash.

Usullar:
a) o’qishning ahamiyatiga ishonch hosil qildirish

b) talablar qo’yish
v) talablarni bajarishdagi mashqlar
g) rag’batlantirish va tanbеh.

Dars vaqtida o’quvchilarga nafaqat bilim bеrish, balki tarbiyalash ham lozim. Tarbiyaviy usullar ham guruxlarga bo’lingan:

Shaxs ongini shakllantiruvchi usullar (suhbat, ma’ruza, munozara, namuna ko’rsatish).

Faoliyatni tashkil qilish va ijtimoiy xulq tajribasini shakllantiruvchi usullar (pеdagogik talablar, jamoat fikri, odatlantirish, mashq, tarbiyalovchi mashqlar yaratish).
Xulq va faoliyatni taqdirlovchi usullar (musobaqa, rag’batlantirish, jazolash).
Og’zaki bayon etish.

0‘qitisbniag og‘zaki bayon etish metodlari

- monologik

- dialogik
О‘qitishning monologik shaklida tavsiflash, izohlash, so‘zlab berish, ma’ruzalar o'qish, materialni bayon qilish, asosan, o‘qituvchining o‘zi tomonidan amalga oshiriladi
Dialogik metodlarga suhbatning barcha turlari va seminarlar kiradi. Bularga o‘qituvchhiing o‘quvchilar bilan dialogi, о‘quv­chilarning o‘zaro baxslari va boshqalar misol bo‘ladi

Kimyo darslarida bayon etish o’zaki usullaridan:

-hikoya (so’zlab bеrish)

-ma’ruza

-suhbat
-ekskursiyadan foydalaniladi.

An’anaviy o‘qitish usullari:

-ma’ruza
-hikoya

-tushuntirish
-namoyish
-illyustratsiya
-videousul