8 мавзу: Миллий ҳисоблар тизими ва миллий даромад кўрсаткичлари

xona.
Monitoring va baholash Mustaqil o‘rganish uchun savollar beriladi, uy
vazifasi uchun slaydlar tayyorlaydi.
198
Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi
Faoliyat mazmuni Bosqichlar
va vaqti o‘qituvchi talaba
1-bosqich
O‘quv
mashg‘ulotiga
kirish
(10 min.)
1.1. Mavzu nomini aytadi, rejalashtirilgan
natijalarni va uni o‘tkazish jarayoni bilan
tanishtiradi. Birgalikda guruhlar bilan
texnologiyalarni qo‘llagan holda dars
jarayonini tushuntiradi. Adabiyotlar
ro‘yxati bilan tanishtiradi.
1.2. Tayanch iboralar tushunchalari orqali
so‘rovnoma olib boradi.
Savol tashlaydi va 1-2 ta javoblarni
eshitib bo‘lgach, keyingi muhokamalarni
guruhlar ishlarini bajarib, natijalarni
prezentatsiya jarayonida eshitishni e’lon
qiladi.
1.3. Har bir talaba individual tarzda
guruhlardagi baholanish bilan birga baho
olishini va guruhlarda ishlash qoidalari
bilan tanishtiradi.
Eshitadi va
yozib boradi
Munozarada
qatnashadi,
savollarga javob
beradi.
Eshitadi.
2-bosqich
Guruhlarda
ishlash
(60 min)
2.1. Talabalarni 4 guruhga bo‘ladi. O‘quv
vazifalarni tarqatadi. Qanday natijalarga
erishish mumkinligiga aniqlik kiritadi.
2.2.Natijaviy ko‘rsatkichlarni sharhlaydi.
Qanday qo‘shimcha materiallar bilan
foydalanish mumkinligini tushuntiradi
(darslik, ma’ruza matnlari, o‘quv
qo‘llanma).
2.3. O‘zaro guruhlardaolingan natijalarni