|
Dam olish daqiqasi:
O‘qituvchi harakatli topshiriqlarni bajaradi vao‘quvchilar takrorlaydilar.
III. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash:
Estafeta o‘yinidan foydalaniladi. Unda o‘qituvchi oldindan tayyorlab qo‘yilgan plakatlarga mavzuga oid misollar orqali o‘tkaziladi.
IV.Dars jarayonida faol qatnashgan o‘quvchilarni rag‘batlantirish va baholash.
O‘quvchiularga darsda va munozaralardagi ishtirokiga ko‘ra ball qo‘yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va natijalar e’lon qilinadi
V. Uyga vazifa.
O‘tilgan mavzu yuzasidan suhbat o‘tkazilib, darsga yakun yasaladi vauyga vazifani tushuntirib beriladi.
5- topshiriqdagi jadval tushuntirib beriladi.
Bo‘sh kataklar o‘rniga sonlarni qo‘yib jadvalni to‘ldiradi.
1-jadvalda quyidagicha misollar yechiladi.
124+536=660 2) 337+x=897 3) x+200=100
2-jadvalda quyidagicha misollar yechiladi.
578-263=315 2) x+440=248 3) 690-x=320
6-masala o‘quvchilarga tushuntirib beriladi.
3-dars: Bir xonali songa ko‘paytirish yoki bo‘lishni o‘z ichiga olgan tarkibli masalalar. Tengsizliklarni tanlash usuli bilan yechish
Do'stlaringiz bilan baham: | 
