9-sinf, III chorak

Darsning maqsadi:
a)
O’quvchilar bilan trigonometriyaga oid formulalarni takrorlab,ularni bu formulalarni misollar yechishga tatbiq eta olishga o’rgatish. Ikkilangan burchakning sinusi va kosinusiga oid misollar yechish orqali bilimlarini mustahkamlash.
b)
O’quvchilarning matematik og’zaki nutqini o’stirish, kompyuter bilan muloqot qilishga o’rgatish, formulalarni tiklash o’yinida faollikka chaqirish, diqqatni rivojlantirish, zukkolik, topqirlikka chaqirish.
c)
O’quvchilarni milliy intizom ruhida va do’stona munosabatni tarbiyalash.
Darsning jihozi:
Trigonometrik formulalar ifodalangan ko’rgazmalar, didaktik materillar, kompyuter, proyektor, slaydlar.
Dars uslubi: Kompyuter bilan muloqot, bahs-munozara.
Darsning tipi: O’tilganlarni mustahkamlash.
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy etap.
   

Doskada barcha trigonometrik formulalar tasvirlangan.
Sinf o’quvchilari 3 guruhga bo’linadi.
(Kichik guruhlarga bo’lish metodi: ta`lim oluvchilarni faollashtirish maqsadida ularni kichik guruhlarga ajratgan holda o`quv materialini o`rganish yoki topshiriqni bajarishga qaratilgan darsdagi ijodiy ishi.
Kichik guruhlarda ishlash metodining tuzilmasi:
1)Mavzu yoritiladi.
2) Guruhlar shakllantiriladi.
3) Ko`rsatma beriladi va yo`naltiriladi.
4) Guruhlar taqdimoti.
5)Muhokama, tahlil va baholash.
Guruhlarga ajratish quyidagicha amalga oshiriladi: o`qituvchi stolida sin2α, cos2α, tg2α ko`rinishdagi kartotekalar o`quvchilar soniga qarab (masalan, o`quvchi soni 30ta bo`lsa, 10tadan) teskari qilib qo`yiladi, o`quvchilar tortgan kartotekalarga qarab 3 guruhga bo`linadilar)

1. 
   Ijodkorlar
   
2. 
   Zukkolar
   
3. 
   Tirishqoqlar
   

Har bir guruh a’zosi o’zining nomlanishini izohlab beradi.
Dars quyidagi reja asosida olib boriladi.

1.