9-variant. Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. Sodda geometrik yasash ishlari bilan tanishtirish, fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish

2-guruh; M.Bobur.

3-guruh: T.Sulaymon.

O’tilgan  mavzuni  mustahkamlash :

O’quvchilarni  11  dan  19  gacha  bo’lgan  sonlarni  tartib  bilan  terib  joylashtirish.

(o’quvchilar  bittadan  sonni  qo’lida  olib  tartib  bilan  ushlab  turadi  ).

 Har  bir  o’quvchi  sanoq  cho’plar  yordamida  bittadan  o’nlik  hosil  qiladilar.

 Yangi  mavzu  bayoni :Darsda  bilmoqchimah .

  Bugun  biz  siz  bilan  20  soni  tarkibi  bilan  tanishamiz . 20-  sonida  2  ta  o’nlik  va  o  ta  birlik  borligi  aytiladi .

 Yoningizdagi  sanoq  cho’plardan  2  ta  o’nlik  hosil  qiling .

 20  sonidan  bir  qator  yozamiz .

 3  ta  guruh  musobaqa  tarzida  20  sonini  hosil  qilish  uchun  misol  yechadilar .

  10+10=20

  19+1=20

  1+19=20

G’olib  guruhga  rag’bat  kartochkalari  beriladi .

• 
  misol
  

Darslikda  berilgan  misol  asosida  misol  yechamiz .

Biz  tabiatni  sevish  va asrashimiz  kerak . Chunki  mevalar  tabiat  ne’matidir . Meva  vitaminga  boy . Meva  yeyishda  gigenaga  amal  qilishimiz  kerak . Shundagina  sog’lom  bo’lamiz. Yurtboshimiz  aytganlaridek  sog’lom  bola  bo’lib  yetishamiz .

10+10=20 Qo’shishning  hadlarini  ayting.

10-qo’shiluvchi

10-qo’shiluvchi

20-yig’indi.

20-10=10

20-kamayuvchi

10-ayriluvchi

10-ayirma.

  2-masala. Masalani  doskada  yozib  yechamiz.