Qidiruv: КОНЦЕПТУАЛ
Глава 1. Концептуальная оценка А. К. Толстым истории развития России. Особенности его отношения к эпохе Ивана Грозного-
«КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ» график органайзери
- Microsoft Word 2106-Мухамедов У. Таълимни ташкил этишда интерфаол методлар-кир
Ҳокимиятларнинг бўлиниш тамойили ва концептуал асослари, жиноий жазоларни либераллаштириш – қонун устуворлигининг муҳим шарти
- Мавзу. ҚОнун устуворлигини таъминлаш режа
образность как компонент концептуализации
- Сборник научных трудов по материалам Четвертой Международной научно-практической конференции
Монополияга қарши қонунчиликнинг концептуал асослари
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети иқтисодиёт факультети
Фанни ўқитишнинг концептуал асослари
- Ўзбекистон Республикаси олий
-илова Дидактик принциплар концептуал жадвални тўлдиринг
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик технология институти
глава 2. методологические и концептуальные основы
- Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения
“Концептуал жадвал” ГО
- 8- мавзу: Касб таълими йўналиши талабалариникретивлигини аниқлашнинг ташкилий – педагогик шартлари
 | Давлат молияси ва уни тараққиётининг концептуал асослари Arab tilidagi “mol”, ya’ni “boylik, mulk; pul jamg‘armasi”, shuningdek, “moliyat”, ya’ni “pul mablag‘lari; soliq” so‘zlari ham moliyaga daxldordir 160.51 Kb.  3 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси ёшлар ишлари агентлиги ҳузуридаги ёшлар муаммоларини ўрганиш ва истиқболли кадрларни тайёрлаш институти I-боб. Хатар гурухига кирувчи ёшлар билан ишлаш тизими ва ёшлар жиноятчиликларни олдини олишнинг илмий концептуал ҳамда қонуний асослари 158.06 Kb. 11 | o'qib |
| Мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети “Тасдиқлайман” Ўзбекистон Миллий университети PhD га Ўзбекистон тарихида учрайдиган долзарб концептуал масалаларни назарий ва амалий жиҳатдан ўргатиш ҳамда уларнинг тадбиқлари бўйича хулосаларбериш 27.84 Kb. 4 | o'qib |
 | Режа-конспект мавзу: Миллий ғоя ва мафкуранинг назарий концептуал асослари «Қинғир ишнинг қирқ йилдан кейин ҳам қийиғи чиқар», «Қарға бўлма қайриласан, иссиқ жойдан айриласан», «Яхшилик тўрга элтар, ёмонлик гўрга», «Эсинг борида этагингни ёп», «Она юртинг олтин бешигинг» Конспект 89.5 Kb. 2 | o'qib |
| Тошкент давлат шарқшунослик университети Шарқ фалсафаси ва маданияти кафедрасида Ii-бобда Упанишадлар ва Авестода эзгулик категорияси генезиси ва структураси ҳамда Упанишадлар ва “Авесто” да эзгулик категорияси фалсафий-диний тизимнинг концептуал асоси сифатида моҳияти тадқиқ этилган Диссертация 19.92 Kb. 1 | o'qib |
| Тошкент давлат шарқшунослик университети Шарқ фалсафаси ва маданияти кафедрасида Ii-бобда Упанишадлар ва Авестода эзгулик категорияси генезиси ва структураси ҳамда Упанишадлар ва “Авесто” да эзгулик категорияси фалсафий-диний тизимнинг концептуал асоси сифатида моҳияти тадқиқ этилган Диссертация 19.92 Kb. 1 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1.7 Mb. 61 | o'qib |
1 2