Qidiruv: СИНФЛАР
-жадвал Синфлар- Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети
- боб. бошлангич синфларда тенгламалар эчишни урганишда
- Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазир
маъруза. индентификациялаш масаласи ва индентификация усулларининг синфлари
-
Таълим йўналиши турлари ва синфлардаги болалар тоифалари
- 1. Ижтимоий-маданий масалалар / Таълим]
Мультимедиа синфлари
- 1-маъруза кириш. Мультимедиали алоқа тармоқлари
 | Меҳнат таълими фанидан 5-7 синфлар учун ёғочларга ишлов бериш Xorazm viloyati xalq ta`limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy marka-/8ZI 246.78 Kb.  12 | o'qib |
| Меҳнат таълими фанидан 5-7 синфлар учун ёғочларга ишлов бериш Xorazm viloyati xalq ta`limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy marka-/8ZI 246.7 Kb. 12 | o'qib |
 | Лекция №1 асосий кимёвий тушунчалар. Асосий синфлар Elektrolit eritmalarida boradigan besh XIL reaksiyalarni tushuntirib berish. Uch XIL 151.85 Kb. 10 | o'qib |
| 1-боб. Умумий қоидалар I-xi синфлар ҳажмида давлат таълим стандартлари асосида фан асосларидан умумий Урта маълумот берувчи мажбурий таълим мактабидир 65.06 Kb. 10 | o'qib |
| 11-мавзу. Тўлиқ системалар. Мухим ёпиқ синфлар. Режа Модулига асосан қўшиш амалини киритади (И. И. Жегалкин 30-йилларнинг бошида Москва давлат университетида биринчи бўлиб математик мантиқ бўйича илмий семинар ташкил этган) 33.78 Kb. 1 | o'qib |
| 5. Абстракт синфлар Shape абстракт фигуралар синфини тузамиз, сўнгра ундан ҳосил бўлган Triangle учбурчак ва Quadrangle квадрат синфларини ҳосил қиламиз. Уларни таърифлашда 11 листингдаги Point нуқталар синфидан фойдаланамиз 50.46 Kb. 1 | o'qib |
| Узбекистон Халк таълим Вазирлиги Жиззах Халк таълим бошкармаси Зомин тумани хтб га карашли мактабларга Тарбия фанидан 5-11 синфлар учун Kishilarning ona yurtiga, o’z oshyoniga muhabbati va sadoqatini ifodalaydigan tushuncha bu… 83.4 Kb. 13 | o'qib |
 | Бошланғич синфлар адабий таълимининг умумназарий масалалари. Бошланғич адабий таълимга хос бўлган тамойиллар ва ёндашувлар Bolalarni tasviriy faoliyatga o'rgatishda qalamdan, mo'yqalamdan erkin foydalanish jarayonidagi o'rni haqida ma`lumot berish 9.39 Kb. 2 | o'qib |
| Наманган вилояти Янгиқўрғон туман мактабгача ва мактаб таълими бўлими бошлиғи А.Қаюмовга Xt/2023-сон буйруқлари бандалари асосида 1-синф ўқувчиларига белгиланган талаблар асосида шароитлар яратишни, синфлар комплективаниясини қонун билан чегараланган сондан оширмасликни кафолатлайман 16.12 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Ўзбекистон республикаси хал I–iv синфлар)да – ўқувчиларда равон саводхонлик, адабий имло ва талаффуз, адабий тил (нутқ) меъёрларни билиш ва ундан фойдалана олиш 80.71 Kb. 23 | o'qib |
| Сам исмининг Бошланғич синф ўқувчилари ўртасида “Ким кўп шеър билади?”1-4 синфалар ўртасида “Кимнинг хати чиройли?” 2-3-4-синфлар ўртасида кўрик танловлари ўтказиш I II iii ўринни эгаллаган ўқувчилар мактаб маъмуряти томонидан бериладиган мақтов ёрлиққа тавсия этилмин 19.39 Kb. 1 | o'qib |
| Умумий қонунчилик соҳаси бўйича саволлар: Норматив-ҳуқуқий ҳужжат тушунчаси ва турлари? «nihil» сўзидан олинган бўлиб, «ҳеч нарса» деган маънони англатади) умуман субъектлар (гуруҳлар, синфлар)нинг муайян қадриятларга, нормалар, қарашлар, орзу-интилишларга, инсон ҳаётининг айрим 0.87 Mb. 26 | o'qib |
| Бошланғич синфлар адабий таълимининг умумназарий масалалари. Бошланғич адабий таълимга хос бўлган тамойиллар ва ёндашувлар Pedagoglarning olib borgan tekshirishlari shuni ko'rsatadiki, bolalar bog'chasida ta'lim-tarbiyaning bunday tuzimi bolalarni maktabga tayyorlashga katta ta'sir ko'rsatadi 0.57 Mb. 3 | o'qib |
1 2