Qidiruv: дарснинг
Инновациясиз ҳам дарсни самарали ўтиш мумкинми?- Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида
Дарснинг мазмуни
- Мм "укув кулланма"
Кузатилган назарий дарсни расмийлаштириш
-
Дарснинг максади
- Х. Ч. Буриев, Р. Жураев, О. Алимов orqaga qaytish дала экинлари
-расм. Дарснинг ўқув мақсадлари мазмунини лойиҳалаш бўйича алгоритм-
- Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc
Ўтилган дарсни мустаҳкамлаш учун саволлар
- Архитектура тарихи ва назарияси фанидан 2 курс архитектура йўналиши 1-модул санъат тарихи маъруза матнлари Мавзу №1 Қадимги умумжаҳон санъати
-расм. Дарснинг якунлов қисми
- 1. Мавзуга кириш Жисмоний маданият дарсининг мазмуни Жисмоний тарбия дарсининг тузилиши
 | 4-мавзу: Агрокластерларни ташкил этиш ва бошқариш Дарснинг мақсади Abdug’anievА., Abdug’aniev А. Qishloq xojaligi iqdisodiyoti. Darslik. – T.: “adib nashriyoti” мчж, 2011. – 399 b 105.52 Kb.  2 | o'qib |
| Мавзу: “Архимед қонуни ва унинг қўлланилиши” Дарснинг мақсади P2-P1=ρ h2g-ρch1g = ρcg(h2-h1); F=P·S – бу кўтарувчи куч бўлиб уни Архимед кучи деб атаймиз. Демак, fa=ρcVжg 0.99 Mb. 4 | o'qib |
 | А.Қодирий номидаги Жиззах давлат педагогика институти Информатика ва рақамл таълим технологиялари кафедрасида ўтказилган йиғилиш Phd А.Қаршиев ва кафедра катта ўқитувчи У. Маматқуловалар сўзга чиқиб, дарснинг ютуқ ва камчиликлари ҳақида ўз фикр-мулоҳазаларини билдириб ўтдилар 0.73 Mb. 1 | o'qib |
| Дарс мавзуси: Икки паллали молюскалар синфи. Дарснинг таълимий мақсади Ii. Ўқувчиларни дарс мавзуси, мақсади, бориши билан таништириш ва уларнинг фаолиятини ўқув топшириқларини бажаришга йўллаш 40.05 Kb. 1 | o'qib |
| 8-Мавзу. Дон ва дон маҳсулотларининг омбор зараркунандаларни билан зарарланганлигини аниқлаш. Дарснинг мақсади C паст бўлса кана ва ҳашоротларнинг ҳаракати қийинлашишини назарда тутиш керак. Шунинг учун уларни тинч холатидан қўзгатиш учун элакни 25-30°C ҳароратда 10-20 дақиқа давомида илитилади Лекция 1.22 Mb. 9 | o'qib |
| Қарши муҳандислик иқтисодиёт институти “Хорижий тиллар” кафедраси ўқитувчиси. Муҳиддин Самадовнинг Xт-180-19 гуруҳининг талабаларига ўтилди. Дарснинг бошланиш қисмида ўқитувчи касбий фаолият, касбни тугри танлаш келажак учун жуда мухимлиги хакида гапириб утди. Дарс талабаларга илк маротаба ўтилаётгани сабабли 36.5 Kb. 1 | o'qib |
| Мавзу: Жуфт ва ток сонлар 14-дарс. 1- синф математика китоби Дарснинг таълимий максади «Жуфт ва ток сонлар» хакидаги билимларини бойитиш, уйин тарикасида «Жуфт ва ток» сонлар хакида тушунча бериш 23.84 Kb. 2 | o'qib |
| 2-Амалий машғулот Дарснинг мавзуси Bino ichki vodoprovod tarmog’ining xisobi. Ichki vodoprovod tarmog’ini gidravlik xisoblash. Talab etilgan bosimni xisoblash. Ichki vodoprovod tarmog’ining aksonometrik tasvirini chizish 220.5 Kb. 4 | o'qib |
1 2