Qidiruv: ярмида

I.2. Абулғозихоннинг ҳаёти ва сиёсий фаолияти (Хива хонлиги XVII асрнинг иккинчи ярмигача бўлган даврда)
- Абулғози баҳодурхоннинг илмий мероси ва унинг тарихий аҳамияти
Чиройли сўраш - илмнинг ярми
- Аҳадқули Холмуҳаммад ўғли савдогарлар устози тошкент 2018
XVII аср иккинчи ярми ва XVIII асрда Германия
-
VI БОБ. XVI-XIX асрнинг биринчи ярмида қорақалпоқлар
- Оптималлаштирилган Давлат таълим стандарти шарҳлари Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги
Сайр Куннинг 2 ярми
- Шахсга йўналтирилган ёндашув асосида таълим жараёнини режалаштириш
Биоэтика, классик тиббиёт этикасидан фарқ қилувчи янги йўналиш сифатида, ХХ асрнинг иккинчи ярмида пайдо бўлди ва жадал ривожлана бошлади
- Фармацевтик биоэтиканинг тарихи ва замонавий холати
Бу иш ўқув йилининг биринчи ярмида қуйидаги йўналишларда олиб
- 1. ЎЗбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
Маъруза машғулотлари давомида 2 марта оралиқ назорат олинади. Биринчи оралиқ маъруза машғулотларини биринчи ярми якунига кўра олинса, иккинчи оралиқ иккинчи ярмига кўра олинади
- Диссертационная работа по теме «способы и методы повышения эффективности функционирования межсетевых экранов прикладного уровня»
Хоразмнинг мустақиллик учун кураши XII асрнинг иккинчи ярмидан бошланади. У Қутбиддин Муҳаммаднинг ўғли Отсиз (1127-1156) номи билан боғлиқдир
- 3-Mavzu: V-XII asrlarda o‘zbek davlatchiligi: siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy hayot. Reja
Мавзу: XIX асрнинг 2 ярми - XX асрда жахон педагогика фанининг
- Олий ва урта махсус таълим вазирлиги тош кент давлат руйхатга олинди: бд -5 1 10900 08 20 йил“ ” р ?
Мавзу: э нг кадимги даврлардан 19 асрнинг биринчи ярмида жаҳон педагогикаси фани ривожи. Я. А. Каменскийнинг педагогик меросиМавзу: э нг кадимги даврлардан 19 асрнинг биринчи ярмида жаҳон педагогикаси фани ривожи. Я. А. Каменскийнинг педагогик мероси
«Буюк ипак йўли» очилди. Натижада Ўрта Осиѐ халҚаро савдо-сотиқ марказига айланди. Бу эса ўз навбатида Ўрта Осиѐ воҳаларида маданиятнинг ривожланишига таъсир этди, ѐзувнинг тарҚалишига ѐрдам берди
52.36 Kb. 1
o'qib
Маъруза №1 Кириш қисми. Юқумли касалликлар умумий патологияси кириш маъруза режасиМаъруза №1 Кириш қисми. Юқумли касалликлар умумий патологияси кириш маъруза режаси
Xix асрнинг иккинчи ярмида талайгина касалликларни кузгатувчи микроблар кетма кет кашф этила бошлади. Бунинг натижасида ички касалликлар ичида урнатилаётган юкумли касалликлар мустакил фан сифатида урганила бошланди
1.3 Mb. 85
o'qib
Nazorat uchun savollar: \"Samariya\" asarida Samarqand shahri tavsifiNazorat uchun savollar: "Samariya" asarida Samarqand shahri tavsifi
Xvi – XIX аср биринчи ярмида Бухоро хонлигида кечган жараёнларда Самарқанднинг тутган ўрни // Самарқанд шаҳрининг умумбашарий маданий тараққиёт тарихида тутган ўрни. Самарқанд шаҳрининг 2750 йиллик юбилейига бағишланган халқаро илмий
15.36 Kb. 1
o'qib
Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялар университети «Мобил алоқа»Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялар университети «Мобил алоқа»
Cdma технолгияси ҳам сссрда, ҳам акшда ҳарбий алоқа тизимларида ишлатилган. 1980 йилларнинг иккинчи ярмида акшнинг ҳарбий идораси бу технологияни махфийлиикдан озод қилди, ва шундан сўнг уни оммабоп алоқа воситаларида ишлатиш бошланди
1.7 Mb. 6
o'qib
Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялар университети «Мобил алоқа»Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялар университети «Мобил алоқа»
Cdma технолгияси ҳам сссрда, ҳам акшда ҳарбий алоқа тизимларида ишлатилган. 1980 йилларнинг иккинчи ярмида акшнинг ҳарбий идораси бу технологияни махфийлиикдан озод қилди, ва шундан сўнг уни оммабоп алоқа воситаларида ишлатиш бошланди
1.1 Mb. 4
o'qib
Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидагиЎзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги
Cdma технолгияси ҳам сссрда, ҳам акшда ҳарбий алоқа тизимларида ишлатилган. 1980 йилларнинг иккинчи ярмида акшнинг ҳарбий идораси бу технологияни махфийлиикдан озод қилди, ва шундан сўнг уни оммабоп алоқа воситаларида ишлатиш бошланди
80.72 Kb. 5
o'qib
Xix асрнинг 2- ярмида Бухоро амирлиги узбек хоилмкларининг ичида сало няти, худУДи, а олиси, табиий ресурслари ва боищалар м атйДан алохида мав ега эга эдиXix асрнинг 2- ярмида Бухоро амирлиги узбек хоилмкларининг ичида сало няти, худУДи, а олиси, табиий ресурслари ва боищалар м атйДан алохида мав ега эга эди
Aapn, масалан бухоролик я удийлар çyrçyrçAapn анча чекланган зди. Бопща диндагиларга одми кийиниб, бедга махсус билднргич aprçoH — зунпор та иб юриш буюрилган. Л олининг аксарият исми сугориладиган ерлар
68.89 Kb. 2
o'qib
Гулистон давлат университети И=тисодиёт факультети «И=тисодиёт» йыналиши 2 – бос=ич 6-21,22,23,24,25 гурущ талабалари учун 2004-2005 ы=ув йили 1-ярмида ытиладиган «Ахборот технологиялари ва тизимлари»Гулистон давлат университети И=тисодиёт факультети «И=тисодиёт» йыналиши 2 – бос=ич 6-21,22,23,24,25 гурущ талабалари учун 2004-2005 ы=ув йили 1-ярмида ытиладиган «Ахборот технологиялари ва тизимлари»
Ta’limda axborot texnologiyalari mutahassisligida “Pedagogik tadqiqotlarda statistik metodlar” fanini o‘qitishning ahamiyati juda katta bo‘lib, magistrantlarga pedagogik tadqiqotlarda statistik metodlardan foydalanishni o‘rgatadi
99.19 Kb. 9
o'qib
Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик марказиОлий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази
Xix асрнинг иккинчи ярмида «реал мактаблар» ва «санъат мактаблар»и ҳам шаклланди. XIX асрнинг ўрталарида мамлакатда қизлар учун ўрта мактабларда ва 1860 йилдан бошлаб аёлларга университетларда ўқишга расман рухсат этилди
447.95 Kb. 6
o'qib

1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling