Qidiruv: Тизим
![]() | 11-Мавзу: Ўқитиш технологиялари мажмуавий интерфаол тизим сифатида. Ўқув машғулотларини ташкил этишда интерфаол методлар режа 76,59 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | Операцион тизим қуриш тамойиллари Web-саҳифалар сақланади ва талабларга ишлов беради, unix, Windows 2000, Linux сервер от ларига мисол бўла олади 75,5 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | Операцион тизим ва қурилмалар билан ишлаш Компьютер имкониятлари тўғрисидаги тизимли маълумотлар Uses бўлимидаги модулларга registry модулини қўшамиз. Public бўлимига процедуралар рўйхатини келтирамиз 334 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | Билим сохаси 100 000 Гуманитар coxa Mathematica, Maple, Matlab, Mathcad дастурлари мисолида статик ва динамик моделларни амалга ошириш. Тизим таркибида дастурлаш 36,94 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | Имзони аниқлаш қаламнинг фазовий координаталарини, босимини, эгилиши ва юришини ҳам мустақил, ҳам интерактив дастурларда ўлчайдиган хулқ-атворли биометрик тизим 495,02 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | 2-akt шаклини тўлдириш бўйича тушунтириш Ii бўлим. 201-207-сатрларда ташкилотда фойдаланилаётган операцион тизим турлари бўйича кўрсатилади. 208-сатрда 353,5 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 22,21 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 117,07 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 231,25 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Rivojlanish-shaxsning fiziologik va intellektual о‘sishida namoyon bо‘ladigan miqdor va 1,06 Mb. ![]() | o'qib |
![]() | 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 235,47 Kb. ![]() | o'qib |
![]() | Операцион тизим Tizimli dasturiy ta'minoti tizim resurslarini boshqarish uchun mo'ljallangan. U amaliy dasturlarni ishga tushirish uchun platforma sifatida xizmat qiladi 1,09 Mb. ![]() | o'qib |
![]() | Операцион тизим Tizimli dasturiy ta'minoti tizim resurslarini boshqarish uchun mo'ljallangan. U amaliy dasturlarni ishga tushirish uchun platforma sifatida xizmat qiladi 1,09 Mb. ![]() | o'qib |
![]() | Компьютерда тизим шиналарни ташкил этиш Ma’ruzada kompyuter xotirasining so‘z uzunliklarini, protsessorlar ichki registrlarining uzunliklarini ifodalashda va boshqa holatlarda razryad iborasi qo‘llanilgan 0,6 Mb. ![]() | o'qib |
![]() | Операцион тизим Tizimli dasturiy ta'minoti tizim resurslarini boshqarish uchun mo'ljallangan. U amaliy dasturlarni ishga tushirish uchun platforma sifatida xizmat qiladi 1,09 Mb. ![]() | o'qib |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling