Qidiruv: Фаннинг
Ўқув режасига мувофиқ ўзаробоғлиқ бўлган фаннинг номи- Таълим вазирлиги
V. Фанни ўқитишнинг натижалари (шаклланадиган компетенциялар)
-
 | 1-Мавзу: Фаннинг мавзуи, максади ва вазифалари Axborotlar ichki muxitdan xam (maksadlar, siyosat, asosiy yunalishlar va boshka ichki omillar xakida) 98.66 Kb.  5 | o'qib |
 | 1-Мавзу. Фаннинг мазмуни, мақсади ва вазифалари режа «Mikroiqtisodiyot» fani alohida iqtisodiy agentlarning iqtisodiy harakatini o'rganishda quyidagi usullar qo'llaniladi 0.88 Mb. 3 | o'qib |
 | Фаннинг намунавий дастури Ijtimoiy xodim ijtimoiy ishning nazariy asoslarini o‘zlashtirib, uning predmet va ob'ekti, tamoyillari va uslublarini farqlay oladi 299.43 Kb. 37 | o'qib |
 | 1-маъруза. Фаннинг мақсади ва вазифалари. Бошқарув тизимлари ҳақида тушунчалар Agar elementlarni E, (Eq{E1, E2, Em}), ular o’rtasidagi o’zaro aloqalarni a (Aq{A1, A2, An}) harflarda belgilasak, tizimning strukturasi (tuzilishi) quyidagicha ifodalanadi 125.39 Kb. 8 | o'qib |
 | Фаннинг номи: «Автомобил ва двигателларни назарияси» «Мущандислик, ишлов бериш ва =урилиш тармо=лари» билим сощаси быйича ы=ув-методик кенгашда кыриб чи=илган ва Олий ва ырта махсус 207.05 Kb. 7 | o'qib |
| 6- мавзу. Ахлоқ ва қадриятлар фалсафаси (Этика). Режа «Ахлоқ» ибораси икки хил маънога эга: умумий тушунча сифатида у фаннинг тадқиқот объектини 0.57 Mb. 22 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 22.21 Kb. 8 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 117.07 Kb. 3 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Rivojlanish-shaxsning fiziologik va intellektual о‘sishida namoyon bо‘ladigan miqdor va 1.06 Mb. 8 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 231.25 Kb. 8 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi fanining vazifalari 235.47 Kb. 8 | o'qib |
| Талаба мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан 290 Kb. 1 | o'qib |
| 1-мавзу. Мактабгача таълимда методика фанларини ўқитиш жараёни яхлит тизим сифатида. Фаннинг амалий ва ташкилий вазифалари Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida 265.09 Kb. 11 | o'qib |
 | Узбекистон тарихи фани предмети. Фаннинг назарий-услубий асослари Tarixy voqea, hodisalarni oʻrganish, tahlil qilish va yoritishda ularga xolisona, haqqoniy, ilmiy yondashuv muhim metodologik prinsiplardir 0.52 Mb. 2 | o'qib |
| Бу фаннинг юкорида келтирилган мавзулари билан бирга амалиёт машгулотларида корхонани ёки алохида цехни электр таъминоти тизимини хисоблаш ва унинг барча курилмаларини танлаш усуллари келтириб утилди 25.5 Kb. 1 | o'qib |