Qidiruv: КОРРЕКЦИОННО

Коррекцион педагогика (дефектология)
-
Коррекцион педагогика (дефектология)
- O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi
Цель коррекционной программы – снижение агрессивности у  воспитанников через обучение неагрессивным формам реагирования. Задачи
- Программа коррекция агрессивного поведения подростков
В области коррекционно-реабилитационной деятельности
- Документация психолога
Коррекцион педагогика (дефектология)
- Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi
Этап диагностики коррекционно-развивающей
- Методические рекомендации Ярославль 019 ббк 74. П 637
Анализ результатов коррекционно-развивающей, психологической раАнализ результатов коррекционно-развивающей, психологической ра
Анализ 417 Kb. 8
o'qib
Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работыПрактикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
«Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы»
Практикум 58.84 Kb. 9
o'qib
Выбор методов коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями грамматического строя речиВыбор методов коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями грамматического строя речи
302.43 Kb. 8
o'qib
Раскройте специфику психокоррекционной работы с маленькими детьми. Приведите конкретныеРаскройте специфику психокоррекционной работы с маленькими детьми. Приведите конкретные
Vi. Сказкотерапия как один из методов коррекционно-развивающей работы с детьми 88
Реферат 44.04 Kb. 12
o'qib
Коррекционно-воспитательное направление уроков изобразительного искусстваКоррекционно-воспитательное направление уроков изобразительного искусства
«узор». Отсюда декоратив­ное рисование — это рисование узоров, орнаментов, предназначенных для украшения различных предметов обихода, оформле­ния праздничных плакатов, открыток и т д
Урок 464.61 Kb. 3
o'qib
Научно-методические основы организации коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слухаНаучно-методические основы организации коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха
«формировать умение воспринимать на слух материал разговорно-обиходного характера», «развивать умение различать трехсложные слова с опорой на слуховое восприятие», «развивать умение опознавать на слух фразы из текста по теме занятия»
Анализ 24.07 Kb. 1
o'qib

  1




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling