Qidiruv: Математиканинг

Математикани ўргатишда дастлаб қайси хосса билан танишади? а.Қўшиш ҳадлари б.Ўрин алмаштириш с.Рақамлар билан таништирилади 26
- 2020 matematika o’qitish metodikasi
-мавзу. Математиканинг когнитив соҳалари (тўртинчи ва
- Matematika va
-мавзу. Математиканинг
- Ў з б е к и с т о н д а в л а т с т а н д а р т и
Математикани ўқитишда илғор педагогик технологиялар ва ўқитишни замонавий усулларидан фойдаланишнинг ўзига хос хусусиятлари (2 соат маъруза, 2 соат амалиёт)
- Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими тизими рахбар
Элементар математик тасаввурларни (математикани) ривожлантириш соҳасида мактабгача таълим мазмунининг асосий йўналишлари
- 1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги
Математиканинг ривожланиш даврларини А.И. Колмогоров куйидагича
- 25- variant. „Ko‘p xonali sonlar“ konsentrida masalalar ustida ishlash metodikasi
Математикасиз география ахборот технологиялари ривожлана олмас эди. Математиканинг қуйидаги илмий йўналишларга қўшган ҳиссасини қисқача таърифлаб берамиз
- Л. Х. ҒУломова география ахборот тизимлар
Математиканинг танланган боблари (ҳафтасига 1 соат). Математиканинг тадбиқлари (ҳафтасига 1 соат, 7-9-синфлар). Математика тарихи( 7-9-синфлар)
- O ’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat universiteti

	2-мавзу. Математиканинг касбий фанлар билан алоқадорлигининг ўрни ва аҳамияти. Режа 80.7 Kb. 7	o'qib
	Иктисодиётда математиканинг кулланилиши, асосан, куйидаги максадларпи уз олдига куяди Kу'ринишида ёзиш мумкин (математик модел). Бу муносабатдан масаланинг шартига кура М= 10000$ 16.88 Kb. 1	o'qib
	Туплам доз ирги кунда математиканинг энг умумий ва шу билан бирга энг бошлангич тушунчаларидан биридир. Математикада туплам деганда нарсаларнинг, вддисаларнинг ихтиёрий мажмуи (синфи, бирлашмаси) тушунилади 78 Kb. 1	o'qib
	Тадқиқот доирасида мактаблар битирувчиларининг математик саводхонликлари pisa-2021 тадқиқотнинг устувор йўналишлари Pisa да юз берган муаммонинг ечиш учун математикани шакллантириш, қабул қилиш ва изоҳлаш математик мулоҳазагасига олиб боради. 2021 йилда математиканинг устувор йўналишларига урғу бериш аввалгидек даврий амалга оширилади 26.27 Kb. 1	o'qib
	1-ma`ruza. Касбга йўналтириб ўқитишнинг мақсад ва вазифалари. Касбга йўналтириб ўқитишнинг педагогик ва психологик асослари. Математиканинг касбий фанлар билан алоқадорлигининг ўрни ва аҳамияти Kasb-hunarga yo’naltirish ishlarining qanchalik ilmiy asosda va to’g`ri tahlillarga muvofiq olib borilishi o’quvchilarning bir umrlik taqdirini belgilashda katta ahamiyatga EGA ekanligi barchaga ma’lum 87.59 Kb. 2	o'qib
	1-маъруза. Тасодифийлик ва қонунийат. Тасодифий ҳодиса ва улар устида амаллар. Элементар ҳодисалар фазоси. Ҳодисалар алгебраси «эҳтимоллар назарияси фани» дан бехабар одамлар бу фан тўғрисида истехзоли фикр юритадилар. Лекин эҳтимоллар назарияси фани ўсиб бораётган математиканинг бўлими бўлиб, бу тасодифий ҳодисалар қонуниятларини ўрганадиган фандир 0.6 Mb. 1	o'qib