Qidiruv: СИНФДАН
-Савол. 3-синфда сўз туркумларининг қайсилари ўтилади? 2-синфда-чи?- Muharrirlar: Shahzoda Qadirova Abdujabbor Ismoilov, Dilfuza Babamuratova Turg’un Tashanov, Dilafro’zxon Akbo’tayeva Oyshaxon Karimova,Shahnoza Jo’rayevna Nilufar Dadaho’jayeva Feruza Saloyeva Zebinisso Bekmurodova gulizoda
Тарих бўйича синфдан ташқари олиб бориладиган
- Namangan davlat universiteti tarix fakul’teti
-синфда ёзма бўлишга доир ўйин
- Инновация
Синфраҳбари (тарбиячи), синфдан ташқари ишлар
- Ӯзбекистон халқаро ислом академияси ижтимоий гуманитар фанлар кафедраси кредит-модуль тизимида
А синфдаги
-
Неча хил синфдаги структуралар фарқланади? +
- Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some
Кимёдан синфдан ташқари ишлар фани
- 7-Sinfda qo’llaniladigan sinfdan tashqari ishlar Reja
7-мавзу: синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишларнинг мақсад ва вазифалари синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишларни режалаштириш методикаси. Жамоа ҳАҚида умумий тушунча 99.7 Kb. 11 | o'qib | |
Мавзу. Информатика ва ахборот технологиялари фанидан синфдан ҳамда мактабдан ташқари ишларни ташкил қилиш 17.57 Kb. 5 | o'qib | |
Саидова Муҳаббатхон Шукруллаевна синфдан ташқари ўҚИШ «Қадимий ҳикматлар», «Маҳбуб ул- қулуб» қалблар севгилиси, «Ҳикматнома», «Машриқ замин 1.11 Mb. 101 | o'qib | |
Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазир Ii боб. Бошлангич синф математика дарсларида ва синфдан ташцари машгулотларида тарихий материалларидан фойдаланиш методикаси щушиш айриш амаллари ва уларнинг бажарилиши 243.84 Kb. 27 | o'qib | |
Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазир Ii боб. Бошлангич синф математика дарсларида ва синфдан ташцари машгулотларида тарихий материалларидан фойдаланиш методикаси щушиш айриш амаллари ва уларнинг бажарилиши 1.37 Mb. 26 | o'qib | |
Физикадан синфдан ташқари ишлар, уларнинг мақсади, вазифаси ва шакллари «Таълим бу жамоавий жараён. Таълим бу ривожланиш. Таълим хаётга тайёргарлик эмас; Таълим-бу хаётнинг ўзи демакдир» 0.96 Mb. 6 | o'qib | |
Синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишларни режалаштириш методикаси Tarbiya jarayonining mohiyatini chuqur bilib, uni tashkil etishda tashabbus ko’rsatish, ishbilarmonlik va epchillik, barcha yangi va ilg’or narsalarni amalda samarali qo’llay bilish maktab o’quvchisi shaxsini rivojlantirish jarayoniga rahbarlik qilish 139 Kb. 7 | o'qib | |
Ўсмирлик 11-12 ёшдан, 14-15 ёшгача бўлан даврни ўз ичига олади. Аксарият ўқувчиларда ўсмирлик ёшига ўтиш, асосан 5-синфдан бошланади «Энди ўсмир бола эмас, бироқ катта ҳам эмас»- айни шу таъриф ўсмирлик даврининг муҳим характерини билдиради 170.5 Kb. 1 | o'qib | |
Нбдз руз — Ўқувчиларни синфдан синфга ва бир умумий ўрта таълим муассасасидан бошқасига ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида «Таълим тўғрисида»ги Қонуни ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил 13 майдаги 203-сон «Ўзбекистон Республикасида умумий ўрта таълимни ташкил этиш тўғрисида»ги қарорига мувофиқ буюраман 51.55 Kb. 2 | o'qib |
1
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling