A. N. Leontev bo’yicha psixikaning rivojanish bosqichlari

Yakuniy nazorat savollari

1. 
   Psixologiya fanining predmeti.
   
2. 
   Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.
   
3. 
   Psixologiyani fan sifatida shakllanishi.
   
4. 
   Miya va psixika.
   
5. 
   Psixikaning aks ettirish va boshqaruvchanlik vazifalari.
   
6. 
   Ong haqida tushuncha va uning xossalari.Ong va ongsizlik.
   
7. 
   Hozirgi zamon psixologiyasi fanining tamoyillari.
   
8. 
   Hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi.
   
9. 
   Aniq faoliyatni o’rganuvchi psixologiya sohalari.
   
10. 
    Rivojlanishning yosh xususiyatlarini o’rganuvchi psixologiya sohalari.
    
11. 
    Shaxs va jamiyat munosabatlarni o’rganuvchi psixologiya sohalari.
    
12. 
    Maxsus psixologiya yoki anomal taraqqiyotni o’rganuvchi psixologiya sohalari.
    
13. 
    Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari.
    
14. 
    Psixologiyaning fanlar tizimida tutgan o’rni.
    
15. 
    Psixikaning filogenetik taraqqiyoti.
    
16. 
    Seskanuvchanlik va sezuvchanlik.
    
17. 
    Tropizmlarning mohiyati.
    
18. 
    Hayvonlarning hatti-harakat tiplari.
    
19. 
    Sensor bosqich va uning xarakterli xususiyati.
    
20. 
    Pertseptiv bosqich va uning xarakterli xususiyati.
    
21. 
    Intellektual bosqich va uning xarakterli xususiyati.
    
22. 
    A.N.Leontev bo’yicha psixikaning rivojanish bosqichlari.
    
23. 
    Instinkt tushunchasining mazmuni.
    
24. 
    Ko’nikma va malakalar.
    
25. 
    Psixikaning muhit va a`zolar tuzilishiga bog`liqligi.
    
26. 
    Faoliyat haqida tushuncha.
    
27. 
    Faoliyatning tuzilishi.
    
28. 
    Faoliyatning interiorizatsiyasi va eksteriorizatsiyasi.
    
29. 
    Faoliyatning o’zlashtirilishi va malakalarni egallash.
    
30. 
    Faoliyatning asosiy turlari.
    
31. 
    Motiv va motivatsiya tushunchasining mazmuni.
    
32. 
    Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi.
    
33. 
    Shaxs shakllanishida motivatsiyaning roli.
    
34. 
    Muloqot haqida tushuncha.
    
35. 
    Muloqot turlari.
    
36. 
    Muloqotning verbal, noverbal vositalari.
    
37. 
    Pedagogik faoliyatda muloqot.
    
38. 
    Muloqotning kommunikativ, interaktiv, pertseptiv tomonlari.
    
39. 
    Shaxs haqida tushuncha.
    
40. 
    Individ, shaxs, individuallik tushunchalari.
    
41. 
    Shaxs shakllanishiga tasir etuvchi omillar.
    
42. 
    Shaxsning malaka va odatlari.
    
43. 
    Endopsxika va ekzopsixika haqida tushuncha.
    
44. 
    Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari.
    
45. 
    Biogenetik nazariya va sotsiogenetik nazariyasining mazmun mohiyati.
    
46. 
    Diqqat haqida tushuncha.
    
47. 
    Diqqatning nerv-fiziologik asoslari.
    
48. 
    Diqqat turlari, ixtiyorsiz diqqat, ixtiyoriy diqqat, ixtiyoriydan so’nggi diqqat.
    
49. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining predmeti, maqsad va vazifalari.
    
50. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining asosiy muammolari.
    
51. 
    3.Yosh va pedagogik psixologiya fanlariga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi.
    
52. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining tadqiqot metodlari.
    
53. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining asosiy sohalari.
    
54. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining boshqa fanlar bilan aloqasi
    
55. 
    Psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o`ziga xos xususiyatlari.
    
56. 
    Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari.
    
57. 
    Psixik rivojlanishning asosiy omillari.
    
58. 
    Yosh tushunchasi.
    
59. 
    Psixik rivojlanishni davrlashtirish muammosi (qadimiy va zamonaviy tasniflar).
    
60. 
    Yosh davrlarining genetik epistimologiya nazariyasidagi tasnifi haqida.
    
61. 
    Yosh davrlarining psixoanaliz nazariyasidagi tasnifi haqida
    
62. 
    Sotsiogenetik yondashuvda yosh davrlari tasnifi haqida
    
63. 
    Yosh davrlarining etakchi faoliyat nuqtai nazaridan tasniflanishi haqida
    
64. 
    Psixik rivojlanishda yosh davri inqirozi
    
65. 
    Perinatalvachaqaloqlikdavridapsixofiziologikrivojlanishgaxosxususiyatlarhaqidaumumiytushuncha.
    
66. 
    Tug`ilish davri inqirozi.
    
67. 
    «Tirilish kompleksi» haqida.
    
68. 
    Gudaklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati (emotsional deprivatsiyaning salbiy oqibatlari).
    
69. 
    Bir yosh inqirozi haqida.
    
70. 
    Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.
    
71. 
    Ilk bolalik davrida nutqning rivojlanish xususiyatlari.
    
72. 
    Ilk bolalik davrida o`z-o`zini anglashning rivojlanishi va 3 yosh inqirozi
    
73. 
    Maktabgacha yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi.
    
74. 
    O`yin maktabgacha yoshdagi bolaning etakchi faoliyati sifatida (o`yin faoliyatining mohiyati, turlari, bilish jarayonlari va shaxs taraqqiyotiga ta`sir ko`rsatish mexanizmlari, o`yinchoqning bola psixik rivojlanishiga ta`siri muammosi).
    
75. 
    Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishiga xos xususiyatlar.
    
76. 
    J.Piaje fenomenlari haqida tushuncha.
    
77. 
    Maktabgacha yosh davrida tafakkur egotsentrizmi muammosi.
    
78. 
    Maktabgacha yosh davrida emotsional-irodaviy sifatlarning rivojlanish xususiyatlari.
    
79. 
    Maktabgacha yosh davrida ijtimoiy emotsiyalarning shakllanishi.
    
80. 
    Maktabgacha yosh davrida motivatsion sohadagi o`zgarishlar va shaxsning «birinchi tug`ilishi»
    
81. 
    7 yosh inqirozi, uning sabablari va alomatlari.
    
82. 
    Maktabga psixologik tayyorlik muammosi yuzasidan nazariy hamda amaliy bilimlarni shakllantirish.
    
83. 
    Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanishning umumiy tavsifi.
    
84. 
    Kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi.
    
85. 
    Kichik maktab yoshi davrida kognitiv - affektiv sohalardagi rivojlanish xususiyatlari.
    
86. 
    Kichik maktab yoshi davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari (o`quv faoliyati, shaxslararo munosabatlarning motivatsion asoslari).
    
87. 
    Kichik maktab yoshi davrida bolaning o`zi haqidagi tasavvurlari va xulq-atvori.
    
88. 
    Pedagogik baho va kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish aloqasining psixologik mexanizmlari.
    
89. 
    Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
    
90. 
    O`smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi
    
91. 
    O`smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari.
    
92. 
    O`smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
    
93. 
    O`smirlik davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari
    
94. 
    O`smirlik davrida o`z-o`ziga baho berish tizimining rivojlanish xususiyatlari.
    
95. 
    O`smirlik davrida xarakter aktsentuatsiyasi muammosi borasidagi tasavvurlarni hosil qilish.
    
96. 
    Ilk o`spirinlik davri psixologiyasiga umumiy tavsif
    
97. 
    Ilk o`spirinlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
    
98. 
    Ilk o`spirinlik davrida do`stlashish muammosining psixologik xususiyatlari.
    
99. 
    Diologik nutq nima
    
100. 
     Muloqotning muhim tomonlarini kо‘rsating.
     
101. 
     Insonning oliy hislari (intellektual, estetik, ahloqiy va praksik)
     
102. 
     Faoliyat nima?
     
103. 
     Kо‘nikma bu…
     
104. 
     Kо‘nikma, malakalarning shakllanishi qonunini aniklang?
     
105. 
     Instinkt bu - …
     
106. 
     Individ-bu...
     
107. 
     Shaxs tuzilishi
     
108. 
     Shaxs shakllanishiga ta’sir eyuvchi omillar..
     
109. 
     Pedagogik muloqot
     
110. 
     Muloqotda paralingvistik ta’sir
     
111. 
     Kommunikativ munosabatlarda keng foydalaniladigan nutq bu ...
     
112. 
     Motivatsiya nima?
     
113. 
     Motiv bu-…
     
114. 
     Emotsiya bu -…
     
115. 
     Emotsional holatlarga nimalar kiradi?
     
116. 
     Iroda ta’rifini aniklang.
     
117. 
     Iroda sifatlarini aniqlang.
     
118. 
     Shaxs ta’rifini aniqlang.
     
119. 
     Individuallik bu...
     
120. 
     Refleks nima?
     
121. 
     Haqiqatni aks etgirishning muhim shaklini aniqlang.
     
122. 
     Hayvon va insonning eng muhim farqi nimada?
     
123. 
     Tropizm bu -
     
124. 
     Psixologik test nima?
     
125. 
     Ong va faoliyatning birligi bu…
     
126. 
     Determenizm tamoyilining mohiyati nimadan iborat?
     
127. 
     Psixika rivojining umumiy qonuniyati -...
     
128. 
     Idrokda illyuziya va gallyutsinatsiya.
     
129. 
     Vaqt, harakat va fazoni idrok qilish.
     
130. 
     Ong va faoliyatning birligi bu…
     
131. 
     Determenizm tamoyilining mohiyati nimadan iborat?
     
132. 
     Psixika rivojining umumiy qonuniyati -...
     
133. 
     Eksperiment metodi
     
134. 
     Shaxsvajamiyatmunosabatlarini о‘rganuvchipsixologiyasohalariqaysiqatordatо‘g‘rikо‘rsatilgan?
     
135. 
     Tabiiytajribametodinifangakiritganolimqaysiqatordatо‘g‘rikо‘rsatilgan?
     
136. 
     Dastlabki psixologik tadqiqot labaratoriyasi qaysi universitet qoshida tashkil qilindi?
     
137. 
     Talant va layoqat
     
138. 
     Xarakter aksentuatsiyasi
     
139. 
     Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
     
140. 
     Bir yosh inqirozi haqida.
     
141. 
     Diqqatning nerv-fiziologik asoslari.
     
142. 
     Ong haqida tushuncha va uning xossalari.
     
143. 
     Ong va ongsizlik.
     
144. 
     Hozirgi zamon psixologiyasi fanining tamoyillari.
     
145. 
     Hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi.
     
146. 
     Aniqfaoliyatnio’rganuvchipsixologiyasohalari.
     
147. 
     Rivojlanishningyoshxususiyatlarinio’rganuvchipsixologiyasohalari.
     
148. 
     Shaxs va jamiyat munosabatlarni o’rganuvchi psixologiya sohalari.
     
149. 
     Maxsus psixologiya yoki anomal taraqqiyotni o’rganuvchi psixologiya sohalari.
     
150. 
     Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari.
     
151. 
     Psixologiyaning fanlar tizimida tutgan o’rni.
     
152. 
     Psixikaning filogenetik taraqqiyoti.
     
153. 
     Seskanuvchanlik va sezuvchanlik.
     
154. 
     Tropizmlarning mohiyati.
     
155. 
     Hayvonlarning hatti-harakat tiplari.
     
156. 
     Sensor bosqich va uning xarakterli xususiyati.
     
157. 
     Pertseptiv bosqich va uning xarakterli xususiyati.
     
158. 
     Intellektual bosqich va uning xarakterli xususiyati.
     
159. 
     A.N.Leontev bo’yicha psixikaning rivojanish bosqichlari.
     
160. 
     Instinkt tushunchasining mazmuni.
     
161. 
     Ko’nikma va malakalar.
     
162. 
     Psixikaning muhit va a`zolar tuzilishiga bog`liqligi.
     
163. 
     Faoliyat haqida tushuncha.
     
164. 
     Faoliyatning tuzilishi.
     

165. 
     Yosh va pedagogik psixologiya fanlariga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi.
     
166. 
     Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining tadqiqot metodlari.
     
167. 
     Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining asosiy sohalari.
     
168. 
     Yosh va pedagogik psixologiya fanlarining boshqa fanlar bilan aloqasi
     
169. 
     Psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o`ziga xos xususiyatlari.
     
170. 
     Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari.
     
171. 
     Psixik rivojlanishning asosiy omillari.
     
172. 
     Yosh tushunchasi.
     
173. 
     Psixikrivojlanishnidavrlashtirishmuammosi (qadimiyvazamonaviytasniflar).
     
174. 
     Yosh davrlarining genetik epistimologiya nazariyasidagi tasnifi haqida.
     
175. 
     Yosh davrlarining psixoanaliz nazariyasidagi tasnifi haqida
     
176. 
     Sotsiogenetik yondashuvda yosh davrlari tasnifi haqida
     
177. 
     Yosh davrlarining etakchi faoliyat nuqtai nazaridan tasniflanishi haqida
     
178. 
     Psixik rivojlanishda yosh davri inqirozi
     
179. 
     Perinatalvachaqaloqlikdavridapsixofiziologikrivojlanishgaxosxususiyatlarhaqidaumumiytushuncha.
     
180. 
     Tug`ilish davri inqirozi.
     
181. 
     «Tirilish kompleksi» haqida.
     
182. 
     Gudaklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati (emotsional deprivatsiyaning salbiy oqibatlari).
     
183. 
     Bir yosh inqirozi haqida.
     
184. 
     Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.
     
185. 
     Ilk bolalik davrida nutqning rivojlanish xususiyatlari.
     
186. 
     Ilk bolalik davrida o`z-o`zini anglashning rivojlanishi va 3 yosh inqirozi
     
187. 
     Maktabgacha yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi.
     
188. 
     O`yin maktabgacha yoshdagi bolaning etakchi faoliyati sifatida (o`yin faoliyatining mohiyati, turlari, bilish jarayonlari va shaxs taraqqiyotiga ta`sir ko`rsatish mexanizmlari, o`yinchoqning bola psixik rivojlanishiga ta`siri muammosi).
     
189. 
     Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishiga xos xususiyatlar.
     
190. 
     J.Piaje fenomenlari haqida tushuncha.
     
191. 
     Maktabgacha yosh davrida tafakkur egotsentrizmi muammosi.
     
192. 
     Maktabgacha yosh davrida emotsional-irodaviy sifatlarning rivojlanish xususiyatlari.
     
193. 
     Maktabgacha yosh davrida ijtimoiy emotsiyalarning shakllanishi.
     
194. 
     Maktabgacha yosh davrida motivatsion sohadagi o`zgarishlar va shaxsning «birinchi tug`ilishi»
     
195. 
     7 yosh inqirozi, uning sabablari va alomatlari.
     
196. 
     Maktabga psixologik tayyorlik muammosi yuzasidan nazariy hamda amaliy bilimlarni shakllantirish.
     
197. 
     Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanishning umumiy tavsifi.
     
198. 
     Kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi.
     
199. 
     Kichik maktab yoshi davrida kognitiv - affektiv sohalardagi rivojlanish xususiyatlari.
     
200. 
     Kichik maktab yoshi davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari (o`quv faoliyati, shaxslararo munosabatlarning motivatsion asoslari).
     
201. 
     Kichik maktab yoshi davrida bolaning o`zi haqidagi tasavvurlari va xulq-atvori.
     
202. 
     Pedagogik baho va kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish aloqasining psixologik mexanizmlari.
     
203. 
     Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
     
204. 
     O`smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi
     
205. 
     O`smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari.
     
206. 
     O`smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
     
207. 
     O`smirlik davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari
     
208. 
     O`smirlik davrida o`z-o`ziga baho berish tizimining rivojlanish xususiyatlari.
     
209. 
     O`smirlik davrida xarakter aktsentuatsiyasi muammosi borasidagi tasavvurlarni hosil qilish.
     
210. 
     Ilk o`spirinlik davri psixologiyasiga umumiy tavsif
     
211. 
     Ilk o`spirinlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
     
212. 
     Ilk o`spirinlik davrida do`stlashish muammosining psixologik xususiyatlari.
     
213. 
     Diologik nutq nima
     
214. 
     Muloqotning muhim tomonlarini kо‘rsating.
     
215. 
     Insonning oliy hislari (intellektual, estetik, ahloqiy va praksik)
     
216. 
     Faoliyat nima?
     
217. 
     Kо‘nikma bu…
     
218. 
     Kо‘nikma, malakalarning shakllanishi qonunini aniklang?
     
219. 
     Instinkt bu - …
     
220. 
     Individ-bu...
     
221. 
     Shaxs tuzilishi
     
222. 
     Shaxs shakllanishiga ta’sir eyuvchi omillar..
     
223. 
     Pedagogik muloqot
     
224. 
     Muloqotda paralingvistik ta’sir
     
225. 
     Kommunikativ munosabatlarda keng foydalaniladigan nutq bu ...
     
226. 
     Motivatsiya nima?
     
227. 
     Motiv bu-…
     
228. 
     Emotsiya bu -…
     
229. 
     Emotsional holatlarga nimalar kiradi?
     
230. 
     Iroda ta’rifini aniklang.
     
231. 
     Iroda sifatlarini aniqlang.
     
232. 
     Shaxs ta’rifini aniqlang.
     
233. 
     Individuallik bu...
     
234. 
     Refleks nima?
     
235. 
     Haqiqatni aks etgirishning muhim shaklini aniqlang.
     
236. 
     Hayvon va insonning eng muhim farqi nimada?
     
237. 
     Tropizm bu -
     
238. 
     Psixologik test nima?
     
239. 
     Ong va faoliyatning birligi bu…
     
240. 
     Determenizm tamoyilining mohiyati nimadan iborat?
     
241. 
     Psixika rivojining umumiy qonuniyati -...
     
242. 
     Idrokda illyuziya va gallyutsinatsiya.
     
243. 
     Vaqt, harakat va fazoni idrok qilish.
     
244. 
     Ong va faoliyatning birligi bu…
     
245. 
     Determenizm tamoyilining mohiyati nimadan iborat?
     
246. 
     Psixika rivojining umumiy qonuniyati -...
     
247. 
     Eksperiment metodi
     
248. 
     Shaxs va jamiyat munosabatlarini о‘rganuvchi psixologiya sohalari qaysi qatorda tо‘g‘ri kо‘rsatilgan?
     
249. 
     Tabiiy tajriba metodini fanga kiritgan olim qaysi qatorda tо‘g‘ri kо‘rsatilgan?
     
250. 
     Dastlabki psixologik tadqiqot labaratoriyasi qaysi universitet qoshida tashkil qilindi?
     
251. 
     Talant va layoqat
     
252. 
     Xarakter aksentuatsiyasi
     
253. 
     Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
     
254. 
     Bir yosh inqirozi haqida.
     
255. 
     Diqqatning nerv-fiziologik asoslari.