A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

SO‘ZGA  CHIQDILAR:                

___________________  -(taqrizchi-opponent)  -  amaliyotchi  talabaning  darsi  xaqidagi  to‘liq 

fikrlari  yoziladi.  Darslarni  tashkiliy  qismini    qanday      uyushtirishi.  YAngi  mavzu  bayonida  qanday 

metodlardan    foydalanganligi,  mavzu  qay  darajada  yoritilganligi,  pedagogik  va  axborot 

texnologiyalaridan  foydalanishi,  yangi  mavzuni  mustahkamlashda  qanday  ishlar  bajarilganligi,  vaqt 

taqsimoti qanday tashkil qilinganligi, uyga vazifa tushuntirildimi? va  boshqalar qayd qilinadi. 

___________________  (fan  o‘qituvchisi)  -  amaliyotchining  dars  o‘tishdagi  yutuq  va 

kamchiliklari batafsil bayon qilinadi. 

___________________  (opponent-talaba)  –  amaliyotchi-sherigining  dars  o‘tishdagi  yutuq  va 

kamchiliklari batafsil aytiladi. 

___________________ (uslubchi-metodist) - yuqoridagi fikrlar  asosida amaliyotchi-talabaning  

darsiga  yakun yasaladi va o‘z fikr mulohazalarini bildiradi.    

Yig‘ilish kun tartibidagi masalani atroflicha muhokama qilib,      

QAROR QILADI:

 

1.  Amaliyotchi-talaba  ___________________ning  __-sinfda  ___________________  fanidan 

dan  «________________________________»  mavzusida  bir  soatlik  sinov  darsi  ma’lumot  uchun 

qabul qilinsin va «qoniqarli» deb baholansin. 

2.  Dars  yuzasidan  bildirilgan  kamchiliklarni  bartaraf  qilish  va  navbatdagi  darslarda  yo‘l 

qo‘ymaslik amaliyotchi-talaba __________________ga yuklatilsin. 

3. Yig‘ilish qarori nazorati (ni) __________________________ ga yuklatilsin (o‘z zimmamda 

qoldiraman).