A review of approaches to assessing writing at the end of primary education

Scoring Research Program: Research Report. Sydney, Australia: Australian 
Curriculum, Assessment and Reporting Authority. Retrieved from 
http://nap.edu.au/online-assessment/research-and-development/automated-
essay-scoring 
McGrane, J., Chan, J., Boggs, J., Stiff, J., & Hopfenbeck, T. N. (2018). The 
assessment and moderation of Primary-level writing in contexts where English is 
the main language of instruction: A systematic review commissioned by Oxford 
University Press. Oxford, UK: Oxford University Press. 
Moffett, J. (1983). Teaching the universe of discourse. Boston, MA: Houghton Mifflin. 
NAGB. (2017a). What Is NAEP? Retrieved September 27, 2018, from 
https://www.nagb.gov/about-naep/what-is-naep.html 
NAGB. (2017b). Writing framework for the 2017 National Assessment of Educational 
Progress. Washington, DC, USA: National Assessment Governing Board. 
Retrieved from https://www.nagb.gov/naep-frameworks/writing/2017-writing-
framework.html 
NAP. (2010). Writing: Narrative Marking Guide. Sydney, Australia: Australian 
Curriculum, Assessment and Reporting Authority. Retrieved from 
http://www.nap.edu.au/naplan/writing 
NAP. (2013). Persuasive Writing Marking Guide. Sydney, Australia: Australian 
Curriculum, Assessment and Reporting Authority. Retrieved from 
http://www.nap.edu.au/naplan/writing 
NAP. (2016a). FAQs. Retrieved June 4, 2018, from 
http://www.nap.edu.au/information/faqs/naplan--writing-test 
NAP. (2016b). How to interpret. Retrieved June 4, 2018, from 
http://www.nap.edu.au/results-and-reports/how-to-interpret 
NAP. (2016c). National Literacy Numeracy Assessment. Retrieved June 5, 2018, 
from http://www.nap.edu.au/results-and-reports/how-to-interpret/national-
literacy-numeracy-assessment 
NAP. (2018). Writing. Retrieved June 4, 2018, from 
http://www.nap.edu.au/naplan/writing 

---

A review of approaches to assessing writing at the end of primary education 
56 
NAPLAN Online. (2018). Frequently asked questions: NAPLAN Writing Test. 
Retrieved from http://www.nap.edu.au/docs/default-source/default-document-
library/naplan-writing-test-faq.pdf?sfvrsn=2 
National Education Union. (2016). Primary schools in chaos and despair with new 
KS1 and KS2 assessments. Retrieved July 25, 2018, from 
https://www.teachers.org.uk/news-events/press-releases-england/primary-
schools-chaos-and-despair-new-ks1and-ks2-assessments 
NCES. (2017). Participating in NAEP?: Why Your Participation Matters. Retrieved 
September 26, 2018, from https://nces.ed.gov/nationsreportcard/participating/ 
NCES. (2018a). About NAEP. Retrieved September 26, 2018, from 
https://nces.ed.gov/nationsreportcard/about/ 
NCES. (2018b). Participant Selection. Retrieved September 26, 2018, from 
https://nces.ed.gov/nationsreportcard/assessment_process/selection.aspx 
NCES. (2018c). Sample Questions Booklets. Retrieved March 5, 2019, from 
https://nces.ed.gov/nationsreportcard/about/booklets.aspx 
New Zealand Ministry of Education. (n.d.-a). e-asTTle basics. Retrieved June 15, 
2018, from https://e-asttle.tki.org.nz/About-e-asTTle/Basics 
New Zealand Ministry of Education. (n.d.-b). e-asTTle features. Retrieved June 15, 
2018, from https://e-asttle.tki.org.nz/About-e-asTTle/Features 
New Zealand Ministry of Education. (2012). e-asTTle writing (revised) manual. 
Retrieved from https://e-asttle.tki.org.nz/Teacher-resources#manual 
Newton, P. E. (2007). Clarifying the purposes of educational assessment. 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 14, 149–170. 
http://doi.org/10.1080/09695940701478321 
No More Marking. (2017). Sharing Standards Results: Year 3. Retrieved July 31, 
2018, from https://blog.nomoremarking.com/sharing-standards-results-year-3-
286e6a4288df 
Odell, L. (1981). Defining and assessing competence in writing. In C. R. Cooper 
(Ed.), The Nature and Measurement of Competency in English. Urbana, US: 
National Council of Teachers of English. 
Pakistan Ministry of Federal Education and Professional Training. (2016a). National