Birinchi bosqich:
- Umumta‘lim maktablari, o‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limi tizimi, oliy ta‘lim
muassasalari, ishlab chiqarish korxonalari va mahallalarni ma‘ruza matnlari,
ma‘ruzaning elektron shakllari va uslubiy yo‗riqnomalar bilan ta‘minlash.
- Ma‘ruzaning asosiy yo‗nalishlarini yoshlar bilan ishlaydigan tashkilotlar,
jamoalar o‗rtasida, ―davra suhbati‖, seminar, jonli muloqot shakllarida chuqur va
atroflicha o‗rganish.
- Sog‗lom turmush tarzining har bir yo‗nalishi bo‗yicha targ‗ibot guruhlarini
shakllantirib, ular orqali jamoa orasida keng tushuntirish ishlarini yo‗lga qo‗yish.
Ikkinchi bosqich:
- Shakllantirilgan targ‗ibot guruhlari a‘zolarining mazkur yo‗nalishda ko‗tarilgan
masalalarning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma‘naviy, ma‘rifiy mohiyati va
ahamiyatiga chuqur kirib borish.
- Ma‘ruzaning asosiy yo‗nalishlarini keng targ‗ib etishga qaratilgan ma‘naviy-
ma‘rifiy tadbirlar tashkil qilish va ularga soha mutaxassislarini, taniqli davlat
arboblarini jalb etish.
- Har bir yo‗nalish bo‗yicha targ‗ibot ishlarini keng yo‗lga qo‗yish maqsadida
mazkur soha vakillari (tibbiyot xodimlari, psixologlar) ishtirokini ta‘minlash.
Uchinchi bosqich:
- Vazirlik, umumta‘lim maktablari, o‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limi tizimi, oliy
ta‘lim muassasalari, ishlab chiqarish korxonalari va mahallalarda orttirilgan ilg‗or
tajribalarni o‗zaro ommalashtirish va ular yuzasidan tajriba almashish.
- Targ‗ibot va tashviqot ishlarining ta‘sirchan usullarini keng qo‗llash va
erishilayotgan yutuqlarni ommaviy axborot vositalarida muntazam yoritib borish.
Do'stlaringiz bilan baham: |