Аи/мввзу код Укув йили

аи/мввзу код Укув йили Семестр Mi1TAs106 2022-2023 11
Танлов Узбек/рус
Х,афтадаічі дарс соатлари
^{нtyyt//II нw|›iq/puiий} їЭ^{ііглилик, вкждокийлик, миллвглараро мулСlкю * ^ •} мггиіиМ іу{тур в8 миллий одоб.
5-мавзу. Fзбек оиласидаги миллий тарбия ^{мазмуни}

Аудіггория ашгулотлар соат	Мустацил аълнм(соат	соат
Миллий тарбия асослари 60	120	180

Узбек оилаларида тарбиявий анъаналар. Ота-она тарбиянинг асоси сифатида. Миллий тарбиявий шакллантиришда мактаб, оила ва мщалла х;амкорлиги.
обруси миллии фазнлатларни

I Фаннннг мазмунн

Фанни Јцитишдан мадсад миллий тарбия — ижтимоий-тарихий конуний ва объектив жараён сифатида, мустащзл Узбекистонда милли тарбия гоясннинг тикланиши ва ривожланиши, миллий тарбия тизимин жорий hилинишининг назарий ва амалий йуналиінлари хащіда, милл hадриятлар мазмуни, миплии ва омиавии маданият тушунчаларига о билим бериш.
Фанининг вазифаси - талабаларни миллий тарбиянинг тарихи назарияси, давлат сиёсатининг миллий тарбиянинг мохјзяти, мазмуни в хусусиятларини @ганиш, миллиfі тарбиянинг методик асослари буйич назарий бюіим ва амалий икмаларга эга булиш, миллий кадриятла асосида шаклланган миллии ва оммавии маданиятнинг мохцятцд фойдаланиш методлари танишадилар х;амда амалда сина курадилар.

2. 
   Назарий щісм (маъруза машгулотлпрн)
   

п. і. ‹оан таркибига куйидаги мавзулар киради: 1-мавзу. “Миллий тарбия асослари” фан сифатнда
“Миллий тарбия асослари” фанининг махсад ва вазифалари. Милл
арбия ижтимоий тарихии, цонунии ва объектив жараён сифатида. ‘Миллий тарбия асослари” фанининг илмий тадкццот методлари ва бошs анлар бжан аяокэсн.

б-мавзу. Булажвк *р Ф ^{фаолиятга} Єщпувчияар миялий тарбtіввий фаотіят ТаQtЗ4§ОШИGИ ^{сиф Ъулхм}

ttggtdi фdtyщ и ташкил этишга доир касбий
компетенсиялари. Сииф рщбарларига мипяий тарбияни ам <Ю зарур шахсий ва касбий сифаглар
^{7-мавзу. Таълим} тиз^{имиДflМНЛлий тарбиянн амалга ошириш} имкониятлари
_{Таълимнинг} миллий тарбиявий мазмуни. Миллий тарбяя ^{мазмунининг} _{цадриятлар,} анъанапарда акс этиши. Тарбия дарсликларида ^{миллии
тарбия гояларининг} с^{индирилганлиги.}

8. 
   мавзу. Мактабга ча таьлНМДП ММЛИЙ TП d> •
   

Мактабгача таълим тизимида миллий тарбивни амалга ошириш ^{моЦИЯТИ} _ва мазмуни. MTM тарбияланувчиларик^и миллий ^{тарбиялашнинг узига} xoc хусусиятлари.

8. 
   мавзу. Боюлангич таълимдя миллий тарбия.
   

_{Бошлангич} таълим тизимида миллий тарбияни амалга ошириш ^{моХИЯТИ} _ва мазмуни. Бопілангич синф укувчиларини миллий ^{тарбиялашнинг} методик жих;атлари.
i o-» 3. гмумий }ртп заълим тнзимида миллий ^тарбия

Умумий урта таълим тизими la
миллий тарбияни амалга ошириш

2-мавзу. Миллиfі тарбия юясинииг тарихий пщдгогик аоклари
Узбек мигіяий тарбияси тажрибасинииг тарихий-педаюгик тавсифи. Узбекон

3-мавзу. Миллий тарбияиинг мазмуни ва уни такомиллаштириш Мишіий тарбия - ижтимоий буюртма сифатида. Миллий тарбияl Нхнологик тизими. Умумиfі таълим мактабининг миллий тарбияни аМ

‹зівириш имкониятяари ва механизмлари.
_{мохцяти ва мазмуни. Умумий yp'ra} таълим тизимида укувчиларни миллий тарбиялашнинг шакл ва йуллари.

2. 
   ^{Семинар машгулотлаtз б}йича} Щ^{рсатма ва тавсиялар} Семинар машгулоулар учу н куйидаги мавзулар тавсия ^{этилади:}
   

1. “Миллий тарбия асослари” фан сифатида.
Миллиfі тарбияиинг мазмуни п‹і уtзи таком ma> °P*>-

5. 
   Узбек оиласидаги мяллий тарбия мазмуни.
   
6. 
   Булажак чиларни тарбиявий фаоюіятга тайёрлаш.
   
7. 
   Таълим тизимцда миллий тарбияни амалга ошириш имкониятлари.
   
8. 
   Мактабгача таълимда миллий тарбия.
   
9. 
   Бошлангич таълимда миллий тарбия.
   
10. 
    Умумий рта таълим тизимида миллий тарбия.
    

2. 
   Амалий машгулотлар буйича рсатма ва тавсиялар
   

амалий машгулотлар учун куйидаги мавзулар тавсия этилади.

1. 
   онтврбиявий юноепсиялари намуналарининг кцёсий-пед4югикзвхдигві.
   
2. 
   Миллгій зарбия гоясіпіиигтиклаииити варивожлаииши.
   
3. 
   Укувчичарнииг мішчий тарбиялангашіик меюнларини тарбия жараёнига тщд9в
   

4. 
   Мактаб, оила ва мщалланинг миллий тарбияни амалга оширищдагl дамкорлик ишлари
   
5. 
   Єзбек миллиfl цадриятлари.
   

б.Булажак уіщтувчиларни миллий тарбиянинг педагогик-психологии асослари билан куроллантириш.

7. 
   Мактабгачатаьлим муассасаларида миллий тарбияни амалга ошириш.
   
8. 
   Умумий урта таълим мактабида мішлий тарбияни амалга ошириш имкониятлари.
   
9. 
   Бошлаівич таълим “Тарбия” дарслнкларининг тахлили
   
10. 
    Умумий трта таълим 5-11 синф “Тарбия” дарсликларинииг та›уили
    

Амалий машгулотларда мавзуларга оид кейслар ечиш, эсселар тайёрлаш, ижодий ишлар ёзиш каби ишлар бажарилади.

2. 
   Мустацил таълим ва мустакил ищлар.
   

Аудиториядан ташцари вакгда бажарікіадиган мустакил ишлар куйидаги турларда амалга оюирилиши тавсия этилади:

эссе — долзарб мавзу буйича шахсий фикрини таіщид, публитсистик ва бошца жанрларда ёзма баён іщлиш;

• 
  докладлар тайёрлаш;
  
• 
  курс иши ёзиш;
  
• 
  конспект ёзиш;
  
• 
  глоссарий тузиш;
  
• 
  индивидуал ва гурухий увув лойидаси;
  
• 
  кейс-топширищіарини бажариш;
  

N]dВЗуЛИ ПОрТфолиолар тузиш;

• 
  ахfiорот-тахдилий материаллар билан ииілаш;
  
• 
  манбалар билан ишлаш;
  
• 
  инфографика тузиш;
  

'iизма-тасвирий моделлар (интеллект-карт, фрай м. мантищій граф
ва х к ) яратиш;