Академия наук республики узбекистан

89 
Сайт ЦИОМ «Ижтимоий фикр» http://
ijtimoiy-fikr.uz/?cat=4 (2.01.2014 г.)
90 
http://www.ut.uz/ru/science/sozdaetsya-
mezhdunarodnyy-nauchno-issledovatelskiy-
tsentr-imama-termizi/ (16.02.2017 г.).
91 
http://www.norma.uz/novoe_v_zakonoda-
telstve/u_kompleksa_hazrati_imom_post-
royat_centr_islamskoy_kultury_v_uz beki stane 
(12.07.2017 г.).
92 
Постановление Президента Республи-
ки Узбекистан о подготовке и проведении 
празднования 26-летия государственной 
независимости Республики Узбекистан от 
27.06.2017 г. // http://www.press-service.uz/
ru/lists/view/706 (07.07.2017 г.).
Глава 7. ЭТНИчЕСКИЕ И МЕЖКоНФЕССИоНАЛЬНЫЕ оТНошЕНИЯ в УЗБЕКИСТАНЕ

---

253
Глава 8. 
РЕФоРМИРовАНИЕ СИСТЕМЫ оБРАЗовАНИЯ 
И ПоДГоТовКИ КАДРов
РЕЗюМЕ. В рамках реформирования сферы образования были введены 
государственные образовательные стандарты, созданы отвечающие 
времени учебные программы, учебники, дидактические материалы. В 
системе высшего образования проводилась децентрализация и региона-
лизация подготовки кадров, расширялась сеть образовательных учреж-
дений, получило развитие университетское образование. Вошли в прак-
тику тестовые методы отбора абитуриентов и рейтинговая оценка 
качества знаний обучающихся, осуществлён переход высшей школы на 
двухуровневую систему. Развитие рынка труда предопределило более 
активное включение сфер науки и производства в процесс подготовки 
специалистов, в том числе с участием зарубежных партнёров. В резуль-
тате реализации Национальной программы подготовки кадров в Узбе-
кистане создана новая модель образования, вобравшая в себя опыт веду-
щих государств мира в области образования.