Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования

Заключение
В результате проведенного исследования мы пришли к выводу о том, что
подростковый возраст является наиболее уязвимым с точки зрения формирования социальной позиции и системы ценностей. Подростки подвержены как положительному, так и отрицательному влиянию со стороны своих сверстников.
По словам Л. С. Выготского, "в личности подростка нет ничего спокойного, окончательного и непоколебимого".Подростки стремятся во всем подражать своим сверстникам, выделяться в группе, заслужить уважение и отражать недостатки, требовать лояльности и менять друзей. Благодаря высокому умственному развитию наблюдается тенденция к постановке диагноза; впервые возможно образование. У подростка складываются разнообразные образы "я", подверженного внешним воздействиям. До конца периода они сливаются в одно целое, формируя "я–концепцию" на границе ранней юности, которую можно считать общим центральным новообразованием периода.
Список использованных источников
1. Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци Педагогическое наследие, 1988 год .
1. Маслова Н.Ф. Рабочая книга социального педагога [Электронный ресурс]. Код доступа—http://works.doklad. ru/view/T94pWtXgKJM/4.html.
2. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога.— М. Сфера: 2004–480 с.
3. Крупская Е.А. Пед. Совет на тему: «нравственно-духовное становление личности в учебно-воспитательном процессе» Статья [Электронный ресурс]. Код доступа http://www.studfiles.ru/preview/2623782/page:3/ Дата обращения: [08.12.2022]
4. Херцог В. [Электронный ресурс]. Код доступа—http://citaty.su/kino-aforizmy-i-citaty-pro-kino
5. Абрамов Г.С. "Возрастная психология", учебное пособие для вузов - М.: академический проект, 2000 год.
6. Аверин В.А. "Психология детей и подростков", Учебное пособие - 2- е издание, издательство Михайлова, 2008 год.
7. Диагностика характера подростков, под редакцией Иванова Н.Я., 2004 год.
8. Колесов Д.В., "Учителю о психологии и физиологии подростка" - М.: просвещение, 1986. - 80 с.
9. Бабанский. Ю.К. Педагогика. [Электронный ресурс]. Код доступа—http://www.detskiysad.ru/ped/ped142.html
10. Вайнер Э.Н. Краткий энциклопедический словарь: Адаптивная физическая культура.—М.: Флинта, 2012.— 144 с.
11. Выршиков А. Н., Кусмарцев М.Б., Лутовинов В.И., Филонов Г.Н. Воспитание патриотизма в условиях социальных перемен: теоретико-методологические и прикладные основы. [Электронный ресурс]. Код доступа: http://soc-education.ru/institute/libraries/Elektronnaya-Biblioteka/Prohorova-ActualProblemsDuhNravstvRazvMolodezhi.pdf. Дата обращения: [08.12.2022]

12. Леонтьев А.Н., "Лекции по общей психологии" - М., 2006 год.

13. Березанская К.Б., Нуркова В.В., психология: учебник М., 2007 год.
14. Поливанова К.Н., "Психология возрастных кризисов" - М. 6 Академия, 2004 год.
15. Мерлин В.С., "Структура личности: характер, способности, самосознание", 1990 год.
16. Курышева О.А., "Динамика представлений о взрослости у детей младшего подросткового возраста", 1999 год.
17. Цукерман Н.В., "Психология саморазвития". - М.
Приложение 1
Фильм "Мальчик в полосатой пижаме" (рис.1)
слева - Бруно, справа - Шмуль



Расслабленное лицо, руки на партах, ладонями вверх, ноги не скованы, плечи откинуты на спинку стула (рис.2)

сосредоточенное лицо учащихся школы при просмотре фильма ( рис.3)


(рис.4)