Активные интерактивные методы обучения русской литературы в иноязычных группах

Список литературы
1. Алексюк А.Н. Общие методы обучения в школе – К. : Ряденьская школа, 1983.
2. Бондаревская Е.В. Личностно – ориентированный подход как технология модернизации образования.// – Методист. – 2003. – № 2.
3. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе – М.; 2005г.
4. Власенков А.И. Развивающее обучение русскому языку. – М., 1993.
5.Воронова А.А. Применение методов активного социально-психологического обучения педагогов в системе школьной психологической службы. – М.: Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии ,1990.
6. Голубкова О. А. Использование активных методов обучения в учебном процессе: учебно-методическое пособие. – СПб., 1998.
7. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 2009.
8. Петрушин С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе (методика развития компетентности в общении в группах от 40 до 100 человек). М.: Академический Проект; Деловая книга, 2008.
9. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
10. Федоренко Л.П. Методика русского языка. – М., 1984.
11. Цуркеман Г.А. Виды общения в обучении. – М.: Пеленг, 1993.