Alimardonova sitora

"Men va mening oilam" 
Maqsad: "muloqot madaniyati" tushunchasini birlashtirish. 
Bolalar 8-10 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Har bir guruhda rollar ajratiladi: 
dada, ona, qiz va o'g'il, buvi, bobo. Har bir oila ona, dada, bolalar va boshqalar 
uyda nima qilayotganini aytib berishi kerak. barcha oila a'zolari tinglanadi. 
O'yin oxirida xulosa chiqariladi: qaysi oila o'zlari haqida yaxshiroq gapira oldi. 
TASVIR SAN'AT O'YINLARI 
"Quyosh chiqdi" 
Xotira osmoni va bulutlardan rasm chizish: 
Bulut bilan qoplangan musaffo osmon. 
Quyosh yana chiqdi. 
"Yomg'ir o'tdi" 
Maqsad: nuqtani tasvirning asosiy vositalaridan biri sifatida ishlatishni o'rganish. 
Yomg'ir ba'zi kuz barglaridan ranglarni yuvdi, siz yuvilgan barglarni bo'yashingiz 
kerak. O'yin mashqi: tushgan bargni bo'yoqqa botirib, oq qog'ozga chop etish. Bu 
bizga nimani eslatadi? 

---

"Kuz palitrasi" 
Maqsad: asosiy ranglarni aralashtirishda yangi ranglar olish qobiliyatini 
rivojlantirish. 
Har bir talaba kartani oladi, unga ko'ra u vazifalarni bajarishi kerak: 
a) ikkita to'rtburchak rangli, masalan, biri sariq, ikkinchisi qizil, ular orasida "+" 
belgisi mavjud. Bundan tashqari, daraxt barglari shaklida bo'yalmagan qog'oz 
chiqariladi. Talabalar palitrada belgilangan ikkita rangni aralashtiradilar, 
uchinchisini oladilar va u bilan oq varaqni bo'yashadi; 
b) kuzgi barg kuz boshi rangi - yashil-sariq rangga bo'yalgan, uning yonida "+" 
belgisi bilan bog'langan ikkita bo'yalmagan to'rtburchaklar mavjud. Talabalar 
ularni sariq va yashil rangga bo'yashlari kerak, chunki bu ranglar yashil-sariq rang 
hosil qilish uchun aralashtiriladi. 
Ushbu o'yin orqali o'quvchilar kompozitsiya asoslari bilan tanishadilar. 
"Buvimning ko'kragi" 
Xalq hunarmandlarining mahsulotlari (to‘qilgan va kashta tikilgan sochiqlar, sopol 
idishlar, o‘yinchoqlar va boshqalar) bilan to‘ldirilgan quti ko‘rsatilgan. 
O‘quvchilar navbatma-navbat ko‘krakdan bittadan buyumni chiqarib, uning 
nomini aytadilar, qaysi san’at va hunarmandchilik turiga tegishli ekanligini, 
qanday usta yasagan bo‘lishi mumkinligini aniqlaydilar. 
"Adolatli" 
Maqsad: san'at va hunarmandchilikning turli sohalari haqidagi bilimlarni 
mustahkamlash. 
Talabalar jamoalarga bo'lingan, ularning har biri san'at va hunarmandchilik 
turlaridan birini ifodalaydi. Guruhdagi "ustalar" yarmarkaga qanday mahsulot olib 
borishini muhokama qiladilar (siz chizishingiz, tayyor mahsulotlarni 
tayyorlashingiz mumkin). 
Keyin har bir hunarmandchilik markazi vakillari o‘z mahsulotlari haqida gapirib 
berishadi. Masalan: “Men kulolchilik ustasiman. Men turli xil idishlarni sotaman: 
kosalar, ko'zalar, laganlar, kostryulkalar. Bolalar uchun esa o'yin-kulgi uchun 
hushtak o'yinchoqlari mavjud - otlar, echkilar, xo'rozlar. ”Bolalar qaysi“ Usta ”o'z 
mahsulotini yaxshiroq taqdim etganini aniqlaydilar.