Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti musiqa, badiiy grafika va mehnat ta

Mavzu yuzasidan tavsiya etiladigan adabiyotlar:

1. Avazboyeva O.I., Isyanov R.G., Odilboyev X. Mehnat ta’limi uslubiyotidan amaliy va laboratoriya mashg’ulotlari. Toshkent, TDPU. 1995.

2. Davlatov K. Mehnat va kasb ta’limi tarbiyasi hamda kasb tanlash nazariyasi va metodikasi. – T.: «O’qituvchi», 1992.

3. Davlatov K. Mehnat va kasb ta’limi, tarbiyasi hamda kasb tanlash nazariyasi va metodikasidan amaliy mashg’ulotlar: Pedagogika instituti o’quvchilari uchun qo’llanma. – T.: «O’qituvchi», 1995.

4. Boltaboyev S.A., Magdiyev O.Sh. Mehnat va kasb ta’limi metodikasidan amaliy mashg’ulotlar (Metodik qo’llanma). T.: TDPU, 2002.

5. Sharipov Sh.S. va b. Pedagogik amaliyot (metodik qo’llanma). T.: TDPU, 2006.

6. Sharipov Sh.S., Jalilov T. Xavfsizlik texnikasi va ishlab chiqarish sanitariyasi qoidalari. Metodik yo’riqnoma. Toshkent-2002.

7. Boltaboyev S.A., Magdiyev O.Sh., Sattorov V.N., Avazboyev O.I. Mehnat va kasb ta’limi metodikasidan o’quv mashg’ulotlari. Uslubiy qo’llanma. 2002.

8. Iskandarov A.S. Materiallarni kesib ishlash, kesuvchi asboblar va stanoklar. O’quv qo’llanma. Toshkent, 2004.

Mashg’ulot yuzasidan metodik tavsiyalar

Chilangarlik o’quv ustaxonalarida texnika xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirish chilangarlik o’quv ustaxonlarida mashg’ulotlarni boshlashdan oldin o’tiladigan birinchi mavzu hisoblanib, bunda o’qituvchi mavzuni tushunarli o’tib berilishi talab qilinadi. Bu mavzuni aynan chilangarlik o’quv ustaxonasida o’tish maqsadga muvofiq hisoblanib ustaxona sharoitidan kelib chiqib mavzu yoritilishi mumkin bo’ladi. Birinchi navbatda o’quvchi ushbu mavzu yuzasidan ta’lim oluvchilar fikrini bilib bo’lgandan so’ng ushbu fikrlarni jalb to’ldirishi mumkin. Ta’lim oluvchilar fikrini bilish auditoriya ushbu mavzu qanday bilim darajasiga ega bo’lish imkonini berib, shunga ko’ra darsni tashkillashtirish mumkin. Avvalo o’qituvchi namunadagi texnika xavfsizligi qoidalariga mos jixozlangan o’quv ustaxonasi ko’rsatib shundan so’ng, talab darajasiga javob bermaydigan o’quv ustaxonasini ko’rsatib o’tishi va misol keltirishi mumkin. Shundan so’ng texnika xavfsizligiga rioya qilinmagan taqdirda qanday noxush hodisalar ro’y berishini aytib o’tishi kerak bo’ladi. Darsda o’qituvchi texnika xavfsizligi bilan tanishganlik haqidagi ma’lumotga imzo chektirib olishi kerak. Bundan tashqari mavzuga yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash mavzuni yanada qiziqroq o’tishiga zamin yaratadi.

Darsning borishi