Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti sotsiologiya va ijtimoiy ish

MARUZA  UCHUN  MODEL 
 
 
3 KURS  
 
O’quv vaqti 2 soat 
Talabalar soni  
O’quv  mashg’ulotining shakli va turi. 
Ma’ro’za rejasi.  
 
Ma’ro’za axborotli. 
1.G’arbda ta’lim sotsiologiyasiga asos solgan olimlar.  
2.Ta’lim tizimining ijtimoiy funksiyalari. 
3.Iqtisodiy, siyosiy jarayonlar bilan aloqasi. 
       
O’quv mashg’uloti maqsadi: 
Maqsadi:  talabalarga  tarbiya  va  ta’lim  sotsiologiyasi 
jamiyatning  ta’lim  tizimi  to’g’risidagi  maxsus  sosiologik 
nazariya  bo’lib,  uni  nisbatan  mustaqil  ijtimoiy  institut 
sifatida  jamiyat  hayotidagi  o’ziga  xos  funksional  va 
rivojlanish qonuniyatlari, darajasini uning boshqa ijtimoiy 
tashkilotlar  va  munosabatlar  bilan  o’zaro  aloqadorligini 
vash u sohadagi davlat siyosatini o’rganadi. 
 
Pedagogik vazifalar: Mavzuning tub 
mhiyatidan kelib chiqqan holda, 
ma’ro’zani muayyan qismlarga bo’lish, 
har bir qismni o’zaro mantiqiy 
bog’liqlikni ta’minlash, ochib berish, 
tushuntirish, shakllantirish.       
O’quv 
faoliyatining 
natijalari: 
tarbiya 
va 
ta’lim 
sotsiologiyasi, 
jamiyatning 
ta’lim 
tizimi, 
maxsus 
sosiologik  nazariya,  mustaqil  ijtimoiy  institut,  jamiyat 
hayoti,  funksional  va  rivojlanish,  qonuniyatlari,  darajasi,  
ijtimoiy  tashkilotlar,  munosabatlar,  aloqadorligi,  davlat 
siyosati. 
    
Ta’lim usullari  
Ma’ro’za, muloqot, «Baliq skeleti» «Kadaskop» «Verbal»  
O’quv faoliyatining tashkil qilish 
shakllari. 
Jamoa, guruhlarda ishlash. 

---

Ta’lim vositalari. 
Ma’ro’za matni darsliklar, o’quv majmua, testlar yozilgan 
kartochkalar, doska, bo’r. 
 
Monitoring va baholash 
Og’zaki so’rov: Tezkor so’rov.