Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti sotsiologiya va ijtimoiy ish

 Adabiyotlar ro’yxati: 
1.Normurodov B.N. «Sotsiologiy 
a» Samarkand, 2002. 
2.Sosiologicheskiy slovar. -M.: 2002. 
 
Tinglaydilar 
va 
aniqlashtiradilar. 
 
 
 
Savollar beradilar, 
Javob beradilar. 
2 bosqich  
 2.1. Seminar rejasi  va tuzilishiga  binoan   «Baliq  Bu 
jadval 
yordamida 

---

Asosi  
55-65 daqiqa  
skeleti» 
«Kadaskop» 
«Verbal» 
uslublardan 
foydalansa bo’ladi.. 
2.2.  Savol – javob va tezkor so’rov orqali mavzu 
bo’yicha talabalarning umumiy bilimi aniqlanadi.  
 
talabalar  faoliyatini  oshirish 
imkoniyatini 
yaratadi, 
qo’shimcha  materillar  ыva 
ma’lumot  ustida  ishlashni 
o’rgatadi, 
tushunish 
jarayonini 
boshqarish 
imkonini vujudga keltiradi. 
3 
bosqich  
Yakuniy 
10-15 daqiqa 
3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi. 
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi   
Savol beradilar, 
aniqlaydilar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAVZU – 1. TA’LIM VA TARBIYA SOTSIOLOGIYASI.  
 
Амалий машғулот   
2 soat 
 
Ishlash 
bosqichlari  
Vaqti 
Faoliyat 
 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchi 
1 bosqich 
Kirish  
5-10 daqiqa 
Mavzu – 13. Ta’lim va tarbiya sotsiologiyasi.  
Mashgulot rejasi: 
1.G’arbda ta’lim sotsiologiyasiga asos solgan olimlar.  
2.Ta’lim tizimining ijtimoiy funksiyalari. 
3.Iqtisodiy, siyosiy jarayonlar bilan aloqasi. 
Maqsadi: talabalarga tarbiya va ta’lim sotsiologiyasi 
jamiyatning  ta’lim  tizimi  to’g’risidagi  maxsus 
sosiologik  nazariya  bo’lib,  uni  nisbatan  mustaqil 
ijtimoiy institut sifatida jamiyat hayotidagi o’ziga xos 
funksional  va  rivojlanish  qonuniyatlari,  darajasini 
uning  boshqa  ijtimoiy  tashkilotlar  va  munosabatlar 
bilan  o’zaro  aloqadorligini  vash  u  sohadagi  davlat 
siyosatini o’rganadi. 
Asosiy  kism:  Tarbiya  va  ta’lim  sotsiologiyasi, 
jamiyatning 
ta’lim 
tizimi, 
maxsus 
sosiologik 
nazariya,  mustaqil  ijtimoiy  institut,  jamiyat  hayoti, 
funksional  va  rivojlanish,  qonuniyatlari,  darajasi,  
ijtimoiy  tashkilotlar,  munosabatlar,  aloqadorligi, 
davlat siyosati.