Tasdiqlayman»
Xalqaro innovatsion universiteti
___________ B .U.Toshpo’latov
“____”________ 2023 yil
XALQARO INNOVATSION UNIVERSITETI
“AMALIY GRAMMATIKA”
FANI BO’YICHA ISHCHI O’QUV DASTURI
(SILLABUS) (I KURS) (NEMIS TILI)
QARSHI -2023
Fanning ishchi o’quv dasturi (sillabus) Xalqaro innovatsion universiteti ilmiy kengashining 2022-yil 21-oktyabrdagi 1-sonli qarori bilan tasdiqlangan
Prorektor
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O.Madiyev
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O’quv-uslubiy boshqarma uslubchisi
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Sh.Qo’ziyev
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O’quv ishlari bo’yicha
dekan o’rinbosari
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A.Xoliqov
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Filologiya va tillarni o’qitish
kafedrasi mudiri
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f.f.f.d., P.A. Qurbonov
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Modul / Kurs sillabusi
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti
60230100 – Filologiya va tillarni o’qitish (ingliz tili)
ta’lim yo‘nalishi
Kurs:
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Amaliy grammatika
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Kurs turi:
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majburiy
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Kurs kodi: 326AGR18
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326AGR18
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Yil:2023
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1
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Semestr:
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2
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Ta’lim shakli:
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kunduzgi
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Mashg‘ulotlar shakli va ajratilgan soatlar:
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60
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Ma’ruza
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Seminar
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28
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Mustaqil ta’lim
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32
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Kredit miqdori:
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2
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Baholash shakli:
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Sinov, Yakuniy nazorat
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Kurs tili:
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O‘zbek
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KURSNING MAQSADI (KM)
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KM
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“Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarga kasbiy yo‘nalish doirasida tilning og‘zaki va yozma shakllarini o‘rgatish, ularning ijtimoiy-madaniy muloqot malakalarini rivojlantirish, xususan o‘rganilayotgan chet tilining funksional shakllari va uslublarini, til to‘g‘risidagi amaliy va nazariy bilimlarini takomillashtirish hamda egallangan bilim, ko‘nikma, malakalarini kasbiy va ilmiy faoliyatda erkin qo‘llay olishlarini ta’minlashdir.
Fanning vazifasi - umume’tirof etilgan xalqaro me’yorlarga ko‘ra talabalarning o‘rganilayotgan chet tilini С1 darajada egallashlari uchun zaruriy bilimlarni integrallashgan tarzda o‘rgatish va muloqot malakalarini rivojlantirish.
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KURSNI O‘ZLASHTIRISH UCHUN ZARUR BOSHLANG‘ICH BILIMLAR
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1
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Amaliy grammatika fanining asosiy elementlari
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2
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Amaliy grammatika fanidan boshlang‘ich bilimlarga ega bo‘lish
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TA’LIM NATIJALARI (TN)
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BILIMLAR JIHATIDAN:
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TN1
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Amaliy grammatika romanistika va germanistika sohalari bu sohalarning yetakchi olimlari va ularning fanga qo‘shgan hissasi, roman va german tillarining hind-yevropa tillar oilasida tutgan o‘rnini bilishi kerak
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TN2
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Amaliy grammatikda ko’proq mashqlar bajarish kerak
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TN3
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Dunyo tillari va ularning tasnifi haqida yetarli darajadabilimga ega bo‘lish
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KO‘NIKMALAR JIHATDAN:
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TN4
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Chet tili o‘rganish amaliyotida nazariy bilimlarni qo‘llashni bilish
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TN5
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Amaliy grammatika umumiy va xususiy belgilar haqida tushunchalarni biladi
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TN6
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Amaliyotda qo‘llash ko‘nikmasiga ega bo‘lish zarur
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KURS MAZMUNI
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MASHG‘ULOTLAR SHAKLI: AMALIY MASHG‘ULOTLAR 1-Semestr
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A1
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Gegenstand der Grammatik.
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A 2
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Der Artikel
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A 3
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Die Deklination der Artikel
Grammatische Übungen
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A4
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Der Gebrauch des bestimmten Artikels
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A5
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Das Verb. Konjugation der Verben
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A6
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Das Substantiv
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A7
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Die Bildung und Gebrauch des Präsens
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MUSTAQIL TA’LIM VA MUSTAQIL ISHLAR
MT1
. Gegenstand der Grammatik
MT2
Der Artikel
MT3
Die Deklination der Artikel
Grammatische Übungen
MT4
. Der Gebrauch des bestimmten Artikels
MT5
Das Verb. Konjugation der Verben
MT6
Das Substantiv
MT7
Die Bildung und Gebrauch des Präsens
MT8
Das Verb Haben und Sein
KURS MAZMUNI
MASHG‘ULOTLAR SHAKLI: AMALIY MASHG‘ULOTLAR II-Semestr
A1
. . Das Verb. Konjugation der Verben
A 2
Die Konjugation der starken Verben
A 3
Konjugation der Hilfsverben und Mischverben
A4
Die Zeitformen der Verben
A5
Grammatische Übungen.Das Adjektiv
A6
Die Bildung und Gebrauch des Präsens
A7
Perfekt und Plusquamperfekt
MUSTAQIL TA’LIM VA MUSTAQIL ISHLAR
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MT1
|
. Gegenstand der Grammatik
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MT2
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Der Artikel
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MT3
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Die Deklination der Artikel
Grammatische Übungen
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MT4
|
. Der Gebrauch des bestimmten Artikels
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MT5
|
Das Verb. Konjugation der Verben
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MT6
|
Das Substantiv
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MT7
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Die Bildung und Gebrauch des Präsens
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MT8
|
Das Verb Haben und Sein
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KREDITLARNI OLISH UCHUN TALABLAR:
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Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
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“Amaliy grammatika” fanidan talabaning semestr davomida o‘zlashtirish ko‘rsatkichi quyidagicha taqsimlanadi
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Maksimall baho
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Saralash baho
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Nazorat turlari bo‘yicha
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Oraliq nazorat
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Yakuniy nazorat
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5
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3
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3
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5
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Fanlardan baholash mezonlari qo‘yidagicha qabul qilingan
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Baho
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Baho
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Talabalarning bilim darajasi
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5
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A’lo
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Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
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4
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Yaxshi
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Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
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3
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Qoniqarli
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Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish, tasavvurga ega bo‘lish.
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2
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Qoniqarsiz
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Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik. Bilmaslik
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Asosiy adabiyotlar
Nemis tili
1. Dallapiazza R.M., Evens S. u. a. Ziel B 2, Hueber Verlag, Ismaning. 2015.
2. Ute Koithan, Helen Schmitz, Tanja Sieber. Aspekte B1+.- Stuttgart: Klett Verlag, 2017.
3. Perlmann-Balme Michaela, Susanne Schwalb. Sicher B1+. – München: Hüber Verlag, 2012.
4. Anna Fischer Mitziviris, Sylvia Janke-Papanikolaou. Ausblick B1, Hueber Verlag, Ismaning, Deutschland. 2007.
2. Julia Braun-Podeschwa, Charlotte Habersack, Angela Pude. Menschen A1.1 - B1.2. –München: Hüber Verlag, 2014.
6. Sandra Hohmann. Einfach sprechen. A2-B1 Deutsch als Zweit- und Fremdsprache Ernst Klett Verlag..
7.. Anneli Billina. Hören und Sprechen A2. – München: Hueber Verlag, 2018
8. Anneli Billina. Hören und Sprechen B1. – München: Hüber Verlag, 2019
9. Kozmin O.G., Sulemova G.A. Praktische Phonetik der deutschen Sprache. –Moskva,1990. Qo’shimcha adabiyotlar
1. Michaela Perlmann Balme, Susanne Schwalb, Dorte Weers. Em Brückenkurs B1+. Ismaning: Hüber Verlag, 2008
2. Rösler, Dietmar/ Würffel, Nicola. Deutsch Lehren Lernen 5. Lernmaterialien und Medien. München: Klett-Langenscheidt, 2017.
3. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme. Studio d B1. -Berlin: Cornelsen Verlag, 2007.
4. Schart, Michael/ Legutke, Michael. Deutsch Lehren Lernen 1. Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung. München: Klett-Langenscheidt, 2017.
5. Anna Buscha, Zwilvia Szita. Begegnungen B1+. -Leipzig: Schubert Verlag, 2008.
6. Axel Hering, Magdalena Mattessuk, Michaela Perlmann-Balme. Em-Grammatik. Max Hueber Verlag. Ismaning. 2002.
7. Ines Balcik. Klaus Röhe. Verena Wröbel. Die große Grammatik. Deutsch. Pons. Stuttgart. 2009.
8. Helbig Gerhard. Joachim Buscha. Übungsgrammatik Deutsch. Langenscheidt. Berlin-München. 2000.
9. Sabine Dinsel/Susanne Geiger. Grosses Übungsbuch Grammatik. Hueber Verlag. 2009
10. Sattarov M.S u. a. Grammatisch Kategorien. Usbekistan. Taschkent. 2005.
11. Хакимова Ф.И., Содиқова Р.Б., Абдуганиева Ш.М., Байер А. Praktische Phonetik. – Toshkent, 2013.
12. Нурматов Т.А., Ҳусанхўжаев Б.М.,Э.Х.Жўраев, Т.Очилов. Немис тили фонетикаси. Тошкент- 2002
13. Тошев З. Б.Немис тили фонетикаси”, Бухоро-2003
14. Philipp M., Lese- und Schreibunterricht, A.Franke Verlag, Tübingen 2013.
15. Popov P. Übung macht den Meister. –Tula, 2006
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Axborot manbalari
1. www.mein.deutsch
2. www.hueber.de/aspekte
3. www.deutsch.unterricht.de
4. www.grammatik.de
5. www.grammatik-online.de
6. www. lexikon.freenet.de/Literaturdidaktik
7. www.begegnungen-deutsch.de
8. www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_uebungen_index.htm
9. www.fachdidaktik-einecke.de/
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Fan / Modul uchun mas’ullar:
N.S. Kurbonova - XIU “Filologiya va tillarni o’qitish” kafedrasi kata o’qituvchisi
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Taqrizchilar:
K.Sh. Marqayev Nemis tili va adabiyoti kafedrasi mudiri, dotsenti.
D.T. Atamurodova Nemis tili va adabiyoti kafedrasi o`qituvchisi.
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Do'stlaringiz bilan baham: |
