Amaliy mashgulot 4-amaliy mashg’ulot mavzusi

1-Topshiriq
«Tushunchalar tahlili» usuli. Talabalar tushunchalarni dastlab yakka tarzda va keyin jamoada muhokama qilishadi. O’qituvchi jamoaning fikrini yo’naltirib turadi va oxirida ekranga atamalarning izohini chiqaradi. Talabalar o’z fikrlarini taqqoslashadi, baholashadi va bilimlarini mustahkamlashadi.
Mavzuga oid tushunchalarni aniqlang va izohlang.Bir-biringizga tushuntiring.


2-Topshiriq

Hozirgi zamon tarbiyachisida qo’yiladigan talablarni SWOT metodi asosida yoritib bering

1	O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ-2909-sonli Qarori. Xalq so’zi gazetasining aprel soni. 2017yil 20 aprel
2	O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning “Maktabgacha ta’lim muassasalarini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ-3261-sonli Qarori. 2017 yil 9 sentyabr.
3	O’zbekiston Republikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2017 yil 24 avgustdagi 603-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan 5111800 – Maktabgacha ta’lim bakalavr ta’lim yo’nalishi malaka talabi.
4	“Ilk qadam"maktabgacha ta’lim muassasasi davlat o’quv dasturi. – T., 2018.
5	Ilk va maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari. – T., 2018.
6	O’zbekiston Republikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni.. -T.,.2020.
7	Kukushkin V.S."Введение в педагогическую деятельнось. Учебное пособие. – Ростов-на Дону: Центр «Mарт», 2002.
8	Krutetskiy V.A., Balbasova E.G. Педагогические способности, их структура, диагностика, условия формирования и развития. – M., Наука, 1991.