Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga skater yoki dasturxon
yozib, o’ng
tomoniga qaychi, elim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich
joylashtiriladi. O’quvchini
old tomoniga elim, chiqindilar
uchun quticha va latta
joylashtiriladi. O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib turli
urug’lar, qog’oz va boshqa kerakli materiallar joylashtiriladi.
Ish jarayonida sanitarik-
gigienik talablarga va ish qurollaridan foydalanish qoidalariga rioya etish kerak.
Mustaqil ish topshiriqlari
1. Turli chiqindi materiallarini to’plash
2. Chiqindi materiallaridan turli narsalar
yasash
Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash.
1. Texnologiya xonasida ishlash talablari.
2. Ish o‘rnini tashkil qilish talablari.
3. Ish qurollaridan foydalanish qoidalari.
4. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash texnologiyasini o’rgatish.
Amaliy mashg‘ulotning maqsadi:
1. Amaliy mashg‘ulotlarda ish joyini to‘g‘ri tashkil etish talablarini o‘rgatish.
2. Ish qurollaridan foydalanish
qoidalariga rioya qilish,
amalda ulardan
foydalanishga o‘rgatish.
3. Mavzuni o‘tish bo‘yicha ishlab chiqilgan metodik tavsiyalarini, amaliy ishlarni
dars jarayonida yoritib berish.
4. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasashni o’rgatish.
5. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash texnologiyasini o’rgatish.
6.
Amaliy ishini taqdimot qiladi, xato va kamchiliklarini to’g’irlaydi, baholanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: