Aniq fanlar blok moduli bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning

IV bо‘lim. GEOMETRIK FIGURALAR. MANTIQIY 
TUSHUNCHALAR 
 (20 soat) 
Narsaning oynadagi aksi. Simmetriya. Simmetrik figuralar (nuqtalar, 
kesmalar, kо‘pburchaklar). 
Bir yoki bir nechta simmetriya о‘qiga ega figuralarga misollar. 
Narsaning shakli. Tushunchalar: Bir xil shaklda, turli shaklda. 
Sodda yassi va fazoviy figuralar. O‘rganilayotgan yassi va fazoviy 
geometrik figuralarni tasvirlash. Yassi (nuqta, tо‘g‘ri chiziq, siniq, egri chiziq, 
kesma, nur, burchak, aylana, doira, uchburchak, tо‘g‘ri tо‘rtburchak, kvadrat) va 
fazoviy (kub, shar) figuralarni tasvirlash. 
Uzunlik birliklari: detsimetr, metr. Ular orasidagi munosabat. 
Xossalariga asosan narsalar tо‘plamini bir nechta tо‘plamlarga ajratish. 
Mantiqiy turdagi sodda masalalar yechish. 
Namuna bо‘yicha ketma-ketlikni davom ettirish. 
V bо‘lim. SONLI IFODALAR. JADVALLAR. GEOMETRIK
FIGURALAR 
(33 soat) 
Sonli ifodalar (2 amalli). Sonli ifodalar. 2, 3 amalli ifodalarda amallarni 
(qavsli va qavssiz) bajarish tartibi. 
Tarkibli masalalar. 
Yig‘indini va ayirmani topishga doir tarkibli masalalar.
Qismlardan butunni, butundan bо‘laklarni hosil qilish. Qismlardan yaxlit 
shakl tuzish, butun shaklni qismlarga ajratish. 
Jadval. Sodda jadvallarni о‘qish. 
Berilgan ma’lumotlar asosida jadval tо‘ldirish. 
100 dan bir va ikki xonali sonni ayirish. Uchinchi qо‘shiluvchini topish 
Namuna bо‘yicha ketma-ketlikni davom ettirish. 
Mantiqiy tushunchalar: “barchasi”, “ayrimlari”, “...dan tаshqari 
barchasi”, “har qanday”, “ixtiyoriy”, “...lardan biri”, “barchasidan biri” va 
ularning ma’nolari. 
Berilgan uzunlikdagi kesmani yasash. Uzunlik va masofalarni о‘lchash 
hamda chamalash. Berilgan uzunlikdagi kesmani chizish, kesmalarni taqqoslash. 

---

10 
Kesma uzunligini detsimetr va santimetr yordamida о‘lchash. Kо‘z bilan 
chamalab, qо‘lda uzunligi 1 va 2 dm bо‘lgan kesma chizish.