Aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab, maktab-internatlari uchun

Xulq- atvormadaniyati (4 soat)
Mavzular

1. 
   Shahar va biz. Ko‘cha qoidalari.
   
2. 
   Kino, teatr, klub, muzey va kutubxonalardagixulqmadaniyati.
   
3. 
   Yozma nutq madaniyati, xat, tabriknoma, taklifnomalar yozish.
   
4. 
   Yaxshi odatlarga qanday o‘rganish kerak?
   

Amaliy ishlar
Syujet-rolli o`yinlar, rolli munosabatlar amaliyoti.
Xat, tabriknoma, taklifnomalaryozish .
O‘quvchilarningbilim, malakavako‘nikmalarigaqo‘yiladiganasosiytalablar
O‘quvchilarbilishlarikerak:
- ommaviyvamadaniy – oqartuvtashkilotlarda,ko‘chadaxulq-atvor
qoidalarigarioyaqilishzarurligini;
- xat, tabriknomalaryozishqoidalari;
- o‘ziningxulqiniyaxshilashvanazoratkilishusullario‘zinitutabilish, o‘zinitahlilqilish, o‘z-o‘zigabahoberish,boshqainsonlarningfikrinio‘rganish.
O‘quvchilarbajaraolishlarikerak:
- ommaviyvamadaniy-oqartuvmajmualarida, ko‘chada, transportdao‘zinito‘g‘ritutish;
- xat,tabriknomalar,taklifnomalarni yozish.


Uy – joy. (5 soat)
Mavzular:
1. Uy -joygabo‘lgangigienatalablari . Kvartiraniharkungiyig‘ishtirishvamaktabo‘quvchisiningisho‘rninitashkiletishningasosiyqoidalari. Uyqugigienasi.
2. Gilamlarnichangyutkichbilantozalash. Changyutkich-uytozalashdagibeminnatyordamchi.
3. Xonao‘simliklariniko‘paytirish , parvarishqilish
4. Uydakutubxonalartashkiletish . Kitoblarnijoylashtirishvasaqlash.
5. Tomorqavamaktabhududidagi yermaydonlaridamavsumiyishlarniamalgaoshirish .
6. Maktabxovlisivabog‘laridamavsumiyishlar .
Amaliyishlar
Uydavamaktabinternatlaridagixonalarniyig‘ishtirish. Xonalarniquruqvanamtozalash. Xonagullariniparvarishqilish.
O‘quvchilarningbilim, malakavako‘nikmalarigaqo`yiladiganasosiytalablar


O‘quvchilarbilishlarikerak:
-kundalikvadoimiytozalashningahamiyatini;
- ishvayotoqo‘rninitashkiletishqoidalarini;
-uyquninginsonsalomatligidagirolini;
- uydakutubxonalartashkiletish, kitoblarnisaqlashnio‘rgatish.