Argümanlar aşağıdaki türlerdedir

Artılarını ve eksilerini düşünerek başlayalım.
Bugün genel olarak kabul edilmektedir ki …
Argümanları bağlamak için aşağıdaki giriş sözcüklerini kullanabilirsiniz:

1. 
   Başlamak için…
   
2. 
   Yapabilirsiniz…
   
3. 
   Birincisi,... / İkincisi,... / Sonunda,...
   
4. 
   Destekleyen bir argüman...
   
5. 
   Söylenmesi gereken ilk şey...
   

Son olarak şunu kullanın:

1. 
   Sonuç olarak şunu söyleyebilirim ki...
   
2. 
   Sonuç olarak şunu söyleyebiliriz...
   
3. 
   Bu yüzden karar vermek herkese kalmış… ya da değil.
   
4. 
   Sunduğumuz argümanlar... şunu öne sürüyor... / kanıtla... / şunu gösteriyor...
   
5. 
   Bu argümanlardan şu sonuca varmak gerekir... / olabilir... / olabilir...
   

Basmakalıp
Bazen klişeler, bir öğrencinin bir konuda doğru bir şekilde makale yazmasına yardımcı olabilir. Metin yazarken kullanımı kolay, farklı kategorilerde kanıtlanmış düzinelerce kelime öbeği vardır.

Sorun bildirimi

Problemin formülasyonu öğrencinin ana görevidir. Konuyu doğru bir şekilde formüle eden yazar, doğru yönde daha fazla çalışma üzerine inşa edebilecektir. Aşağıdaki ifadeler bu konuda yardımcı olacaktır:

1. 
   Yazar bu açıklama ile şu düşünceyi aktarmak istemiştir...
   
2. 
   Bu konunun püf noktası...
   
3. 
   Bu açıklamanın yazarı herkesin dikkatini şuna çekmek istiyor ...
   
4. 
   Ortaya atılan sorunun/konunun/ifadenin alaka düzeyi şu ki...
   
5. 
   Bu sorun/konu/ifade koşulları ile ilgilidir...
   

Bu cümleleri sürdürmek ve bir ifade oluşturmak için aşağıdaki klişeleri kullanabilirsiniz:

1. 
   ... günümüz dünyasının sorunlarının şiddetlenmesi.
   
2. 
   ... kendi bireyselliklerini, geleneklerini, ahlaki ve manevi değerlerini koruma ihtiyacı.
   
3. 
   ... ekonomik kriz sorunlarına çözümler.
   
4. 
   ... herkes için tek bir bilgi alanı/eğitim vektörü/ekonomik sistem oluşturulması.
   
5. 
   ... hukukun üstünlüğünün oluşumu.
   
6. 
   ... manevi/ahlaki/ekonomik/eğitimsel/bilgisel/ahlaki krizin üstesinden gelmek.