Article · December 017 citations reads 104 author: Some of the authors of this publication are also working on these related projects

 
TRZECIA 
RECENZJE I SPRAWOZDANIA 
Halina Bejger 
RECENZJA KSIĄŻKI: MARTA KULESZA, RODZINNE ZASOBY W PEDAGOGICE 
SPOŁECZNEJ I PRAKTYCE PEDAGOGICZNEJ, WARSZAWA 2017 ............. 173
 
RECENZJA KSIĄŻKI: ANETA PASZKIEWICZ, SKUTECZNA PRACA 
Z WYCHOWANKIEM NIEDOSTOSOWANYM SPOŁECZNIE W GRUPIE 
SOCJOTERAPEUTYCZNEJ, WARSZAWA 2017 ......................................... 177
 

---

7
Ewelina Zakrzewska 
SPRAWOZDANIE Z OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWO-
METODYCZNEJ ZAFASCYNOWANI MATEMATYKĄ. SKUTECZNA
EDUKACJA MATEMATYCZNA W WYCHOWANIU PRZEDSZKOLNYM
LUBLIN, 01. IV. 2017 R. ........................................................................... 181
 
Ewelina Zakrzewska 
SPRAWOZDANIE Z CYKLICZNEGO SEMINARIUM DLA MŁODYCH
STAŻEM DYREKTORÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH ............................ 185
 
Halina Bejger 
SPRAWOZDANIE Z II KONFERENCJI SAMORZĄDOWCÓW
I ZARZĄDZAJĄCYCH SZKOŁAMI DEPUŁTYCZE KRÓLEWSKIE,
14 - 15 IX 2017 R. .................................................................................... 189
 

---

Scientific Bulletin of 
Section of Pedagogy 
No. 2/2017 
PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS OF EARLY CHILDREN LITERACY AND 
THE NATIONAL CURRICULUM OF PRE-PRIMARY EDUCATION 
FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS 
 
JANA VENZELOVÁ 
Matej Bel University,
;
e-mail: [e-mail] 
ABSTRACT: This paper describes the current national curriculum of pre-
primary 
education 
in Slovakia. 
An 
area 
of education 
focused 
on the development of literary and linguistic literacy in pre-school children 
is defined here. D
level, even regarding initial signs of reading and writing skills, as well as early 
signs of literacy that manifest themselves before the child starts attending 
elementary school. The contribution presents the views of teachers pre-
primary education on linguistic and literary literacy of children.