Arxangelsk tibbiyot kolleji
Uskunalar Reaktivlar
isled kishech.ru.uz (1)
| Uskunalar
| ||
|
Reaktivlar | ||
|
|
|
|
|
1. |
Kaput |
1. Indikatorli flakonlar: Lugol |
|
2. Mikroskoplar |
eritmasi, Sudan eritmasi - 3, yorqin | |
|
3. Petri idishlari |
yashil eritma, neytral qizil eritma | |
|
4. |
Ignalarni kesish |
eritmasi |
|
5. |
Yog'och spatulalar |
2. Flakon 0,9% jismoniy. yechim |
|
6. |
Slaydlar va qoplamalar |
3. Glitserinning 50% eritmasi solingan shisha |
|
7. Shishalarni dezinfeksiya qilish uchun |
4. Klin-Test SK to'plamidan tayyor | |
|
idishlar |
reaktivlar | |
|
8. Probirkalar |
5. Najasli yashirin qonni aniqlash | |
|
9. |
Tahlil natijalari shakllari |
uchun sinov kassetalari |
|
|
|
6. "Mini-Paraser" to'plamlari (gelmint |
|
|
|
tuxumlarini aniqlash uchun) |
|
|
|
7. Dezinfektsiyali eritmalar |
|
|
|
|
Darsning borishi:
Uy vazifasini bajarilishini tekshirish - jadvalni to'ldirish.
Kirish nazorati - "Najasni o'rganish" mavzusida test so'rovi.
Talabalarning mustaqil ishi:
45
Ish joyini, reagentlarni, mikroskopni uyda tuzilgan algoritm va sanitariya va epidemiyaga qarshi rejim talablariga muvofiq tayyorlang. 2) To'liq tadqiqot o'tkazing5 kalbemorlar.
1,2 va hokazo tartib raqamini belgilash orqali najasni belgilang.
4) Birinchi bemorning najasini tekshirib ko'ring:
organoleptik aniqlash: rangi, tuzilishi, shakli, hidi; universal indikator yoki
lakmus ko'k yoki qizil yordamida pHni aniqlang;
oq fonda kesuvchi igna bilan makroskopik ko'rinadigan aralashmalarni aniqlash;
Mikroskopiya uchun preparatlar tayyorlang:
Katta stakanga 5 ta slaydni qo'ying, har biriga yog'och spatula bilan najasni yupqa surting, turli joylardan najas olishga harakat qiling, smearga bir tomchi tomizing:
1 - 0,9% NaCl eritmasi, 2 - Lugol eritmasi, aralashtiriladi 3 - Hecht eritmasi, 4 - Sudan eritmasi - 3 aralashtiriladi, 5 - 50% glitserin eritmasi aralashtiriladi, aralashtiriladi.
barcha preparatlarni quruq tizim bilan avval past, keyin o'rtacha
kattalashtirishda qopqoq va mikroskop bilan yoping.
Yashirin qon testini o'tkazing.
Najasning qolgan qismi bilan tadqiqotni takrorlang.
Makroskopik va mikroskopik tekshirish natijalarini blanka shaklida
kundalik daftarga yozib oling.
Natijalarni baholang.
Kundaliklarni tekshirish uchun o'qituvchiga topshiring.
Kirish test nazoratini yozishda xatolarni muhokama qilish.
Darsni yakunlash.
Uy vazifasi.
46
4-AMALIYOT
MAVZU: COPROGRAM. KLINIK VA DIAGNOSTIK QIYMATI LABORATORIYA KOPROLOGIK TADQIQOTLAR. Darsning maqsadini
yangilash:Najasni tekshirish muhim ahamiyatga ega ovqat hazm qilish tizimi kasalliklarini tashxislash va ularni davolash natijalarini baholash usullariga qo'shimcha. Najas tarkibini o'rganish ichak infektsiyalari (dizenteriya, tif isitmasi), yarali va yallig'lanish jarayonlari, jigar va oshqozon osti bezi faoliyatining buzilishi, parazitlarning infestatsiyasini aniqlashda yordam beradi. Najasni o'rganish oshqozon va ichaklarning sekretor, motor, hazm qilish va so'rish funktsiyalarining buzilishi bilan bog'liq oshqozon-ichak trakti kasalliklarini aniqlash uchun katta ahamiyatga ega.
Sinfdan tashqari mustaqil ishning maqsadi:
Tadqiqot usullarini birlashtirish cal.
Amaliy darsda ko'nikmalarni muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun talabalar:
Oldingi darslarda o'rganilgan materialni takrorlang
Kundalikka atamalar lug‘atini o‘rganing va yozing.
Najasni o'rganish usullarini takrorlang.
“Skatologik sindromlar” mavzusi bo’yicha axborot materiallarini o’rganish va konspekt qilish.
“Skatologik sindromlar” jadvalini to‘ldiring.
O'z-o'zini tarbiyalash uchun muammolarni hal qilish.
Download 253.58 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
