Нурматов Элмурот
|
5
|
30
|
0
|
0
|
7
|
5
|
10
|
10
|
5
|
5
|
77
|
2
|
Ғаффаров Фахриддин
|
5
|
20
|
0
|
7
|
10
|
5
|
0
|
15
|
5
|
5
|
72
|
3
|
Аширова Қундуз
|
5
|
0
|
20
|
7
|
10
|
5
|
0
|
15
|
5
|
5
|
72
|
4
|
Мўминов Искандар
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
0
|
10
|
5
|
5
|
33
|
5
|
Номозова Ханифа
|
5
|
10
|
0
|
7
|
10
|
5
|
10
|
15
|
5
|
5
|
72
|
6
|
Ғаффаров Тўлқин
|
5
|
0
|
0
|
0
|
7
|
0
|
10
|
10
|
5
|
5
|
42
|
7
|
Янгибоев Толиб
|
5
|
0
|
0
|
0
|
10
|
5
|
0
|
10
|
5
|
5
|
40
|
8
|
Уразов Ғиёсиддин
|
5
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
10
|
5
|
5
|
24
|
9
|
Хўжақулов Поён
|
5
|
0
|
0
|
0
|
10
|
0
|
0
|
10
|
5
|
5
|
35
|
10
|
Аминова Шоира
|
5
|
0
|
20
|
7
|
10
|
5
|
0
|
15
|
5
|
5
|
72
|
11
|
Наримонов Шамсиддин
|
5
|
30
|
0
|
7
|
4
|
5
|
0
|
10
|
5
|
5
|
71
|
12
|
Мирзаев Бахтиёр
|
5
|
0
|
0
|
0
|
10
|
5
|
0
|
5
|
5
|
5
|
35
|
13
|
Ғаффаров Қодир
|
5
|
0
|
0
|
0
|
10
|
0
|
0
|
5
|
5
|
5
|
30
|
14
|
Мирзаев Ғанишер
|
5
|
0
|
10
|
0
|
10
|
5
|
10
|
5
|
5
|
5
|
55
|
15
|
Аннаев Янгибой
|
5
|
0
|
10
|
0
|
10
|
5
|
10
|
10
|
5
|
5
|
60
|
Бундан ташқари мактаб психологининг берган аризасига асосан фаолияти ўрганилганда қуйидаги натижани берди:
Т.р
|
Психологнинг фамилияси ва исми
|
Баҳоланган бўлимлар
|
Жами тўплаган бали
|
Олий маьлумотли мутахассиснинг (ёки қайта таёрловдан ўтган мутахассис) соҳадаги иш стажи 1-йилдан 5-йилгача бўлса
|
Олий маьлумотли мутахассиснинг (ёки қайта таёрловдан ўтган мутахассис) соҳадаги иш стажи 5 йил ва ундан юқори бўлса
|
Ўз вақтида малака ошириш курсларида қатнашмаган бўлса
|
Ўз вақтида малака ошириш курсларидан ўтиб,тегишли сертификатга эга бўлган бўлса
|
Коррекцион-ривожлантирувчи машғулотларга мухтож бўлган ўқувчиларни тўлиқ қамраб олиш юзасидан иш олиб борилганлиги ҳамда 7-синфдан интерактив сўровномалар ўтказиш ва шу асосда касб-ҳунарга бўлган қизиқишини аниқланганлиги ва уларнинг маьлумотлар базаси яратилганлиги\
|
Эмоционал-ҳиссий зўриқишлар,хавотирлик даражаси юқори ва ўзига ишончи паст бўлган болалар учун коррекцион-ривожлантирувчи машғулотлар ташкил этиш,ўқувчиларни касбга йўналтириш мақсадида семинар-тренинглар ҳамда соҳа мутахассислари билан давра суҳбатларини ўтказганлиги,шунингдек,касбий мойиллиги бўйича келгусида аниқ ишчи касблар бўйича профессионал таьлим олиши мумкин бўлган ўқувчилар ўртасида касбга йўналтириш ишлари олиб борилганлиги
|
Мактаб битирувчиларини таьлимнинг кейинги босқичига тўғри йўналтириш юзасидан ўқувчилар ва уларнинг отағоналари ўртасида тарғибот-ташвиқот ишларини олиб борганлиги ҳамда таьлимнинг кейинги босқичига қамраб олиш бўйича статистик маьлумотлар жамланганлиги,коррекцион-ривожлантирувчи машғулотларга муҳтож бўлган ўқувчиларни,ота-оналар ва педагоглар тўлиқ қамраб олинганлиги ва ўқувчи-ёшлар ўртасида девиант хулқ атвор кўринишларининг(зўравонлик,ўз жонига қасд қилиш,эрта туғруқ)мавжуд эмаслиги
|
Конференция ва семинарларда маьруза ёки тезислар билан иштироки (камида 2-марта)
|
Ишлаб чиқилган методик тавсиялар ҳамда қўлланмалар ёки илмий мақола ва тезислари чоп этилганлиги (камида 2 марта)
|
Баллар
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
20
|
15
|
0
|
0
|
1
|
Қўйилган баллар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35
|
Хамда мактаб кутубхоначисининг берган аризасига асосан фаолияти ўрганилганда қуйидаги натижани берди:
Т.р
|
Кутубхона ходими фамилияси ва исми
|
Баҳоланган бўлимлар
|
Жами тўплаган бали
|
Низомга асосан белгиланган устама фоизи
|
Белгиланган устама
|
кутубхона бўйича мутахассис маьлумотига эга бўлиши
|
Малака ошириш курслари якунига кўра аттестациядан ўта олмаган ва сертификатга эга бўлмаган бўлса
|
Ўз вақтида малака ошир курсларидан ўтиб,тегишли маьлумотнома ёки сертификатга эга бўлса
|
Кутубхона ходими лавозимидаги иш стажи 1-5 йил бўлса
|
Кутубхона ходими лавозимидаги иш стажи 5-10 йил бўлса
|
Кутубхона ходими лавозимидаги иш стажи 10 йил ва ундан юқори бўлса
|
Буюртмаларни шакллантиришда 10 фоиздан ортиқ хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таьминланганлик 80% паст бўлса
|
Буюртмаларни шакллантиришда 10 фоиздан ортиқ хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таьминланганлик 80-89% ташкил этса
|
Буюртмаларни шакллантиришда 5 фоизгача хатоликлар мавжуд бўлса ва дарсликлар билан таьминланганлик 90-95% ташкил этса
|
Буюртмалар тўғри шакллантитилган ва дарсликлар билан таьминланганлик 96-100% ташкил этса
|
Хар ойда умумий ўқувчиларнинг 1 фоизидан 30 фоизигача жалб қилинган бўлса
|
Хар ойда умумий ўқувчиларнинг 30 фоизидан 50 фоизигача жалб қилинган бўлса
|
Хар ойда умумий ўқувчиларнинг 50 фоизи ва ундан юқори фоизи жалб қилинган бўлса
|
Баллар
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
20
|
0
|
0
|
20
|
0
|
10
|
0
|
0
|
1
|
Қўйилган баллар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
|
Бундан ташқари метод бирлашма рахбарларига яхши фаолият олиб борганлиги учун Низомда белгиланган бўйича 10 % устама белгилашни таклиф этаман.
Шундан сўнг ишчи гурухи раиси Э. Хўжақулов ҳар бир номзодни овозга қўйди ва фикр мулохазалар сўради
Сўзга 75- мактаб касаба уюшма қўмитаси раиси, ишчи гурухи аъзоси Я.Аннаев чиқиб, қуйидаги фикрларни билдирди :
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2019 йил 30-сентябрдаги 823- сонли хамда 2020 йил 31 декабрдаги 831 қарорларни мактаб хаётига тадбиқ этиш мақсадида ўз касбига содиқлик ва ташаббускорлик, юқори касб махорати даражасига намоён этаётган ўқитувчиларга устама хақ белгилашда уларни иш фаолиятини ишчи гурухи томонидан ҳолисона баҳоланди деб ҳисоблайман.
Сўзга Қ.Махматқулов-махсус комиссия аъзоси чикиб, қуйидагилар тўғрисида мулохазаларни баён этди:
Хар бир ўқитувчининг мехнатига одилона ёндошиш, белгиланган устама хақ улар учун фақат моддий ёрдам эмас, балки уларни янада самарали ишлашга, тарбия ва таълимда изланишларга ундайди. Биз ўқитувчилар қуйидаги ўқитувчиларнинг касб махоратини иш натижаларини хамда тарбиявий ва синфдан ташқари олиб бораётган ишларини бахолаш буйича ишчи гурухи томонидан ҳолисона баҳоланди деб ҳисоблайман.
Сўзга И.Холиқулов ота-оналар вакили, махсус комиссия аъзоси чикиб, қуйидагилар тўғрисида фикрларини билдирди:
Хар бир ўқитувчининг фаолиятини тахлил этилиб, уларни фарзандларимиз таълим-тарбияси йўлида самарали мехнат қилишганлиги гувохи бўлиб турибман. Уларнинг самарали ишлашлари, тарбия ва таълимда изланишлари ўқувчиларни келажаги кафолатидир. Мен ота-оналар вакили сифатида юқоридаги ўқитувчиларнинг касб махоратини иш натижаларини хамда тарбиявий ва синфдан ташқари олиб бораётган ишларини бахолаш бўйича ишчи гурухи томонидан ҳолисона баҳоланди деб ҳисоблайман.
Нурматов Элмурот Эрматович – математика фани ўқитувчисига 77 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 20 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ.
Ғаффаров Фахриддин Қодирович – она тили ва адабиёти ўқитувчисига 72 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 15 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ.
Аширова Қундуз Нарзуллаевна -Бошланғич фани ўқитувчисига 72 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 15 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ
Аминова Шоира Шербоевна – Бошланғич фани ўқитувчисига 72 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 15 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ.
Номозова Ханифа Исмоиловна – Тарих фани ўқитувчисига 72 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 15 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ
Норманов Шамсиддин Тўйчиевич – Француз тили фани ўқитувчисига 72 балл тўплаганлиги учун базавий тариф ставкасининг 15 % миқдорида устама хақ белгилашга лойиқ
Низомда кўрсатилган талаблар асосида ишчи гурухи йиғилишига тақдим этилган ўқитувчилар хужжатлари ўрганиб чиқилди ва педагогик фаолияти таҳлил этилиб, мухокамалардан келиб чиққан холда, ишчи гурухи аъзоларининг кўпчилик овоз билан чиқарган хулосасига кўра йиғилиш
Do'stlaringiz bilan baham: |
