Asosiy qism I bob. Boshlang‘ich sinf o’quvchilarining nutq madaniyatini gramatik jihatdan to’G’ri shakllantirishning nazariy asoslari

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.-T.: O’zbekiston, 2012 y.-46b.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Ta'lim to‘g'risida»gi Qonuni. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: 1998. B. 20-29.
   
3. 
   Ahmedova M., Abdurahmonova N., Jumayev M. Matematika 1-sinf uchun darslik. “Turon-Iqbol” 2014.
   
4. 
   Abdurahmonova N., O’rinboyeva L. Matematika 2-sinf uchun darslik. “Yangiyo’l Poligraf Servis”. 2014у
   
5. 
   Burxonov Sh., Xudoyorov U. Matematika 3-sinf. “Sharq” nashriyoti. 2014. 206-b.
   
6. 
   Bikbayeva N.U., Yangibayeva E., Girfanova K.M. Matematika 4-sinf. “O‘qituvchi” nashriyoti. 2013, 206-bet.
   
7. 
   Гурова Л.Л. Психология мышления. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – С. 47.
   
8. 
   Гуткина Н.И. Психологическая подготовка детей к школе в группе развития // Активные методы в работе школьного психолога. М., 1990. – С. 58.
   
9. 
   Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – С. 72.
   
10. 
    Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Что на свете не бывает? – М.: Знание, 1994. – С
    
11. 
    Лук А.Н. Мышление и творчество. – М.: Политиздат, 1976. – С. 39.
    
12. 
    Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 2000. – С. 210.
    
13. 
    Хрестоматия по возрастной психологии: Учебное пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Гл. ред. Д.И. Фельдштейн. – М.: МОДЭК, 1998. – С. 210.
    
14. 
    Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – С. 192.
    
15. 
    Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М., 1989. – С. 83.
    
16. 
    Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка: Пер. с франц. и англ. / Сост., коммент., ред. перевода Вал. А. Лукова, Вл. А. Лукова. – М.: Педагогика-Пресс, 1994. – С. 235.
    
17. 
    Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Уч. пос. – М.: Народное образование, 1998. – С. 102.
    
18. 
    Скаткин М.Н. Школа и всестороннее развитие детей. - М., 1980. – С. 96.
    
19. 
    Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978. – С. 38.
    
20. 
    Шпалинский В.В. Диагностические методы в работе педагога: Уч. пос. – Днепропетровск: Изд-во ДГУ, 1992. – С. 29 – 33.
    

ILOVALAR